润州区综合实践活动课程实施方案.ppt

文档介绍：润州区综合实践活动课程实施方案
一、指导思想二、预期目标三、实施策略四、具体安排
二、预期目标
1、加强对综合实践活动课程的督促与管理
2、因地制宜、因时制宜开发校本课程资源
3、加强综合实践活动课程教师队伍建设
三、实施策略
1、以教师队伍建设为核心,努力提高教师科学素养
2、以学科基地为突破口,推进综合实践活动课程的实施
3、以调研督查为契机,促学校课程开发与管理水平的提高
从零散到系统——综合实践活动课程的内容架构
三大维度与四大领域
常见的几种内容架构方式
自然社会自我
研究性学习
社区服务与社会实践
信息技术教育
劳动与技术教育
(1)以“三大维度”为中心的内容架构案例
表一
综合实践活动课程具体内容
综
合
实
践
活
动
课
程
研
究
性
学
习
自
主
研
究
吴楚文化(东阳古城遗址、泗州城遗址、明祖陵等)
科学技术(紫金山天文台)
自然生态(铁山寺国家森林公园、八仙台、第一山公园)
人文精神(诗词创作和研究、龙虾精神等)
社会生活(社会焦点问题)
国际动态(最新国际问题、台湾问题、中东问题、中日东海问题、中美关系等)
校
园
文
化
运动周(结合我校每年一届运动会)
科技周
艺术周
各科学科竞赛
专题活动周(主题班会、学科活动等)
社会
实践
军事夏令营(暑期学生的军训)
劳动实践(主要是夏秋收,宿舍管理)
走进工厂
走进革命博物馆(革命老区行)
走进自然保护区(铁山寺国家森林公园、八仙台、第一山公园)
社区
服务
科技文化服务
弱势群体服务(养老院、孤儿院、特殊学校)
公众服务
主题服务(奥运会、龙虾节宣传,募捐救灾等)
(2)以四大领域为核心的框架设计
维度
领域
领域
领域
主题
主题
课题
课题
课题
课题
主题
主题
课题
领域1
领域4
……
本土/校
教育情境
特色领域
特色领域
特色领域
特色主题
特色主题
特色主题
特色主题
形成系列
规范且具特色的课程体系
领域2
领域3
系统全面规划
综合实践活动课程实施方案、计划
1、学校的方案、计划
(1)分析学校教师和学生的经验水平,确定课程实施的起点。
(2)分析学校可利用的课程资源及学校传统特色。
(3)设计整体内容框架
(4)落实组织机构和学校实施的具体步骤。
2、年级、班级综合实践活动课程实施计划
年级班级的实施计划主要是对课程目标的具体化和对课程内容做出具体安排。