文档介绍：2010—2011学年第二学期教学工作安排
回顾2010—2011学年教学工作思路
晒一晒上学期教学工作
第二学期教学工作安排、要求
回顾2010—2011学年教学工作思路
教学工作目标
、竞赛和会考成绩稳中有升
高考——一年高考三年抓,年年高考稳中有升
竞赛——点上突破,面上开花,服务于高考
会考——力争更多的学科会考A率≥45%
,使学生人人会学习,人人爱学习,开创一个新的学风
,使教师人人会教,人人乐教,开创一个新的教风
“0”
教学工作的重点:
规范、高效的抓教学工作
明确职责强化执行力
学专委(对课堂教学和学生学习能力督导和评价)
教科室(教学研究和课堂教学监控)
教务处(教学和教务管理)
教研组(教学常规的落实)
年级组(学生学习力的落实)
采用措施:
去虛求实规范有效
:实施《校本学科纲要》(重点:课堂结构改革、多次纠错、集体备课等);培养学生对学科兴趣和学习能力(重点解读《高中学科学法指南》);全面推行学生学习计划性(学生对每天学习都要做出有效计划:教学进度、阶段性检测告之、作业完成时间、自主学习的内容、停课安排等).
(备课、上课、听课、作业批改、辅导、学科检测和学科学情调查等)
使用是纸制教案
实行听课改革
非毕业生不主张进行月考,但提倡学科阶段性检测;
实施期中期末停课学生自主复习制度
由学专委、教科室和教务处联手进行
4. 年级高考质量预告,落实一年高考三年抓
新高一年级:
分7个班:三个创新班(创新实验班一个,创新班两个);四个普通班(普通班四个,其中要动员一定数量学生(至少40人以上)去学艺术等)
创新实验班:一类上线达98%-100%;
创新班:一类上线达65%-70%
普通班:二类上线达90%——95%
艺术特长生:专业通过率100%,上线率100%
预测:2013年高考:重点率35%以上;本科上线率90%以上
新高二年级:
7个班:三个创新班(两理科,一文班),四个普通班(三理,一文)
考虑本届学生生源情况,现动员一部分基础弱的学生向艺术方面发展,一举两得(让弱的学生有出路,又减少普高生的分母)现在有42人学艺术.
创新一班:一类上线达85%以上;
创新二班一类上线达35%-40%
文创班:30%-35%
普通班:二类上线达85%以上
艺术生:专业通过率100%
预测:2012年高考:重点率20%-25%;本科上线率90%以上
新高三年级:
5+1个班:二个创新班(一理科,一文班),三普通班(二理,一文)
理创新班:一类上线达85%以上;
文创新班:一类上线达50%以上;
普通班:一类上线达10%;
二类上线达90%以上
艺术生:专业通过率100%
预测:2011年高考:重点率31%-33%;本科上线率90%以上
评价公平促进提高
学生满意度总评情况学科贡献度(高考、会考、竞赛)
起点看变化(一年有四次大考,一定分出个一、二、三)
晒一晒上学期教学工作
1、学校教学工作受到省、市教研室的信任,承办教研活动显实力
数学、生物、历史等学科承办宁波市教研室的区域教研;10月份浙江省英语展示活动在我校举行。优质的服务,过硬组织活动能力得到领导和与会人员一致好评。
2、高考工作形成较为成熟的套路,全市联考成绩稳步前进
3、教学质量获得高校关注和社会认可
浙江大学、人民大学、华东理工大学、香港中文大学等知名高校频频向我校发出推荐邀请。学校招生一年比一年质量高人数多。
4、竞赛进入A组,成绩不断提升(本年度进入A组比赛)
(1)各项比赛获省级一等奖5人(宁波城区仅次效实、宁中)
(2)省市一、二、三等奖共52人次。
。
(1)在市区课堂教学、教师综合能力、教师基本功竞赛共五位获二等奖;
(2)为进一步提高课堂效率,一批骨干跨省训练。通出培训老师写出感受和体会、召开汇报会把教改向纵深推进。
,使教学管理走向科学和高效。
新听课制度、纸质教案、学生自主学习计划、“停课自主学习”、“满分答卷”、有效课堂的评选、年级捆绑考评、纵横向深度教学调研等
需要改进的问题
“措施”落实不到位。
落实不到位,首先是理解的不位到,其次功能挖掘不到位,再次抓的不到位。如纸制教案、全面推行学生学习计划性(学生对每天学习都要做出有效计划:教学进度、阶段性检测告之、作业完成时间、自主学习的内容、学习方法指导、停课安排等)听课