文档介绍：狠抓教学过程落实努力提高教学质量
狠抓教学过程落实努力提高教学质量
主要目的是:
重申重视教学过程的管理,狠抓教学环节的落实,进一步推动课程教学模式的改革,积极构建开放教育教学模式,努力提高教学质量。
狠抓教学过程落实努力提高教学质量
一、前一阶段工作及存在的问题
近年来,我省电大教育工作,尤其是开放教育试点工作取得了一些成绩和进步,绝大部分试点单位的领导对开放教育试点工作是重视的,开展了课程教学模式的研究和探讨工作,教学资源的建设和应用也得到了逐步推广,教学设施得到了较大的改善,网上教学活动也引起了重视,形成性考核的探讨和实践形成了一些特色。
狠抓教学过程落实努力提高教学质量
问题
重招生、轻管理,重效益、轻投入,重开放教育试点、轻模式研究。
各市级电大不同程度地存在重两头(招生、毕业),轻中间(教学环节、各种考核)的情况,对教学全过程的管理和监控有所忽视。
相当一部分试点电大在两个手册的使用方面出现了大的滑坡,有的流于形式,应付检查;有的就根本没有使用。
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不少试点电大没有按要求配齐平时作业册,有的课程没有看到平时作业,考核不规范。
对省校整合的教学资源光盘下发不及时和督促使用力度不够,对“电大在线”使用和更新不到位,没有组织对卫星教育电视节目、双向视频教学节目的收录、收看。
学生上网学习率不高,没有充分利用网络条件和各种教学资源进行学习,仍然是以学习文字教材为主,学习方式没有得到根本的改变。
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绝大部分试点单位没有开展或参加网上教学活动。教师和学生基本上没有有组织、有要求的在课程答疑室、教学讨论区发布信息。大部分的学生仅仅只是注了册,而没有进行下一步的选课和网上学习。
实践教学的考核和质量检查不严格。
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各市级电大在师资队伍的素质和数量上还不能够完全达到教学的需要。有的试点单位基本上没有进行教师的培训工作。
原始性教学过程的资料严重不足。
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二、下半年工作的要求及意见
紧抓教学过程,落实教学环节
教师
(1)必须改变传统的以单一的课堂教学和面授教学为主的教学模式;必须整合所任课程的网络资源和多媒体教学资源,并运用多种资源进行教学;必须改变传统的教学方法,充分利用网络环境和学生学习小组等条件进行网上讨论、答疑,指导学生学习。
(2)各市州电大的教师也要向学生公布自己的E-mail信箱,鼓励学生通过E-mail信箱提出问题、提交作业。教师要认真回答问题,批改作业。各市州电大至少要确定2名教师、2门课程开展这方面的活动。
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(3)凡有实践教学的专业和课程,各试点单位必须安排师生到实践基地开展教学活动,做到指导人员落实、计划落实、考核落实。各级试点单位实践教学活动按时开出率达到90%以上。
(4)对于集中实践环节中有技能项目的专业,应作好统筹安排,保证各项目培训、考核、发证工作的落实。
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学生
(1)学生网上学均2小时以上,并有跟踪、记录、反馈和改进的措施,上网学习过程情况要纳入形成性考核范围。
(2)学生每门课程必须至少登陆教学讨论区、网络答疑室并提问2次。专科的学生每门课程必须至少登陆教学讨论区、网络答疑室1次。
(3)各级电大远程教学平台上的实名注册率,试点本科学生≥90%,试点专科学生≥60%。