文档介绍：
年级:七年级执笔: 审核:
内容:用加减法解二元一次方程组(新授) 时间:2011年4月
学习目标:1、会运用加减消元法解二元一次方程组。
2、体会解二元一次方程组的基本思想----“消元”。
3、由创设的问题情境激发学生的学习兴趣,感受问题的探索性。通过形式的变化,培养学生化归的数学思想方法和积极探索、勇于创新的精神
学习重难点:会灵活运用加减法解二元一次方程组。
学习过程:一、温故布新,创设情境
已知二元一次方程2x-3y=-15,用含y的式子表示x,则x=___ ___,
用含x的式子表示y,则y=__ ___。
用代入法解方程组
仔细观察,有其他的解法吗?
二、自主学习, 合作探究:书:P99—100页
1、上面的方程组,我们用代入法已经解出它的解,仔细观察,我们可以看出这个方程组的两个方程中,y的系数都是,用②—①,可消去未知数,得: 。再把x= 代入①,得: ,即:该方程组的解为: 。
2、联系上面的解法,解方程组
归纳:
两个二元一次方程中,同一个未知数的系数_______或______ 时,把这两个方程的两边分别 _______或________ ,就能________这个未知数,得到一个____________方程,这种方法叫做________________,简称_________。

例:用加减法解方程组
三、成果展示,交流汇报:用加减法解下列方程组:
⑴(2)
四、归纳总结,提升拓展:
加减消元法的步骤:①将原方程组的两个方程化为有一个未知数的系数_____________的两个方程。②把这两个方程____________,消去一个未知数。③解得到的___________方程。④将求得的未知数的值代入原方程组中的任意一个方程,求另一个未知数的值。⑤确定原方程组的解。
2、_______法和___