文档介绍：---初三(2)班主题班会
笑傲初三,我能行!
现实篇:
1、班级期末情况分析:
2、分析原因
寻找对策:
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形势篇:中考的竞争逐年激烈
(1)由于教育部实施教育均衡化,扬州区划调整以及润扬高中的停招,邗中公费录取指标的60%分配到各所学校,另一半指标通过中考竞争择优录取,择优录取的指标数较往年减少,因此中考竞争较往年更加激烈。
(2)中考邗中公费录取线一直处于高位。2008年公费700分,择校680分,2009年公费710分,择校690分,2010年公费695分,择校685分, 2011年公费705分,择校692分。2012年公费710分,择校692分。
(3)以2011年邗中公费线为例,要想达到公费线各科成绩不能低于以下分数,语文125分,数学135分,英语110分,物理化学185分,政治历史90分,体育英语口语58分。
故事的主人公是一位美国著名的探险家,名叫约翰·戈达德。
在他十五岁的时候,他就把自己这一辈子想干的大事很庄严地写在了纸上,并且题名为“一生的志愿”。他在这张纸上明确地写着:“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山;驾驭大象、骆驼和野马;探访马可波罗和亚历山大一世走过的道路;主演一部《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;写一本书;游览全世界的每一个国家;结婚生孩子;参观月球……”共有127个目标。
目标确立之后,他便开始抓紧一切时间去实现它们。16岁那年他随父亲到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗格莱兹去探险。从这次探险经历开始,他便正式迈开了实现目标的步伐。20岁时他已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜过水;这年他还成为了一名空军飞行员,在欧洲上空作过33次战斗飞行。21岁时他就已经到过21个国家旅行。
此后,他乘筏漂流了整个科罗拉多河,探察了长达2700英里的刚果河,登上了阿拉特峰和乞力马扎罗山,驾驶过两倍的超音速喷气式战斗机飞行,写成了一本《乘皮艇下尼罗河》的书;这期间他结了婚生了五个孩子……他接连不断地在实现着自己的人生目标,完成着自己的人生愿望。戈达德正是因为有了这许多的人生目标,所以他对生活一直充满着无限的热情,将近60岁的他依然显得年轻干练、英俊潇洒,而此时的他不仅是一位经历过多次探险和远征的老手,而且还是一位杰出的电影制片人、作家和演说家。
戈达德就是这样凭着自己坚定的信念,在他一生的岁月中出色地完成了自己确立的127个目标中的106个。
目标篇
当有人惊讶地追问他是凭借着怎样的力量,让他把那许多注定的“不可能”都踩在脚下,他微笑着如此回答:“很简单,我只是让心灵先到达那个地方,随后,周身就有了一股神奇的力量,接下来,就只需沿着心灵的召唤前进了。”
有位诗人说过:“目光无法抵及的地方,我们拥有心灵。”
我们要有对目标的强烈渴望,你就会充满神奇的力量。
这学期的学****会更紧张,同时也更有战斗力,经过一轮复****以后,会有一批同学通过夯实基础知识、做综合试卷、尤其是中考试卷,掌握了解题技巧,学会了思考的方法,在学****上会有大的飞跃,成绩会突飞猛进,在年级里脱颖而出,物理上有“量变引起质变”的理论,我们要争取在几轮的复****中“一次一个提高,一次一个蜕变”。
学****中要善于反思自我,在反思自省中纠错提升自我。
反思篇
吾日三省吾身,则智明而行无过矣。
●今天,有效率吗?
●今天,上课积极动脑了吗?
●今天,作业独立完成了吗?
●今天,不懂的问题解决了吗?
●明天,我怎样去改变自己?
同学们,距离2013年的中考还有100天左右的时间,应该说到了初中的最关键时期。备战中考,打好人生的第一场战役,首先需要解决的是思想问题、态度问题,其次才是方法问题。提几点要求。
第一个要求:兑现承诺!我们有了目标,就要针对目标去努力,兑现我们庄严的承诺,我们承载了太多的沉重——父母的嘱托、老师的教诲、自己的前程等等,我们从现在起就要做一个勇于承担责任的人,怎么承担,遵照各项规章制度去做就是在承担责任!
第二个要求:注重积累和反思总结。学****不单纯是背诵和记忆,更重要的是总结、提高,使书本知识转化为自己的能力,这样,才能以不变应中考的万变,才能在中考中取得成功,在激烈的中考竞争中脱颖而出。相信通过积累总结,不断战胜自我,完善自我,你一定会成功!
第三个要求:提高学****上的主动性和创造性。对学****由感情到热情,由热情到***,有了内在的驱动力,就具有了无穷的力量,总是在寻找自己的弱点,并马上改过,可以冲破束缚自己的一切事物,彻底改变人生。没有人要求你,但你依然在不断地努力,这就是上帝要你成功的时候!
第四个要求:锻炼好心理素质。如果说打好知识基础是中考成功的条件的话,它只能是成功的必要条件