文档介绍：沈阳工程学院
实训报告
设计题目:CAD/CAM课程设计-ProE上机操作
系别机械工程系
班级机械本
学生姓名
学号
指导教师
起止日期:2011年7月11日起——至2011年7月15日止
目录
前言------------------------------------------------------------------------1
第1章典型零部件的设计过程----------------------------------2
低速轴模型的创建-------------------------------------- -2
高速级大齿轮齿轮2模型的创建--------------------5
-------------------------------------5
----------------------------6
-------------------------------------------7
-------------------------------------------8
----------------------------------------------9
齿的阵列---------------------------------------------11
第2章典型零部件的装配过程------------------------------------13
轴与键的装配-------------------------------------------13
齿轮的装配----------------------------------------------15
轴与套筒的装配----------------------------------------16
轴与挡油环的装配-------------------------------------17
轴与轴承的装配----------------------------------------18
轴的另一端挡油环与轴承的装配-------------------19
总装配图及其中的注意方面-------------------------20
总结-------------------------------------------------------------------------22
沈阳工程学院
CAD/CAM课程设计成绩评定表
系(部): 机械工程系班级: 机械本学生姓名:
指导教师评审意见
评价
内容
具体要求
权重
评分
加权分
调研
论证
能独立查阅文献,收集资料;能制定课程设计方案和日程安排。
5
4
3
2
工作能力
态度
工作态度认真,遵守纪律,出勤情况是否良好,能够独立完成设计工作,
5
4
3
2
工作量
按期圆满完成规定的设计任务,工作量饱满,难度适宜。
5
4
3
2
说明书的质量
说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备,书写工整规范。
5
4
3
2
指导教师评审成绩
(加权分合计乘以12)
分
加权分合计
指导教师签名:
年月日
评阅教师评审意见
评价
内容
具体要求
权重
评分
加权分
查阅
文献
查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能力
5
4
3
2
工作量
工作量饱满,难度适中。
5
4
3
2
说明书的质量
说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备,书写工整规范。
5
4
3
2
评阅教师评审成绩
(加权分合计乘以8)
分
加权分合计
评阅教师签名:
年月日
课程设计总评成绩
分
CAD/CAM实训任务书
题目:CAD/CAM实训——ProE上机操作
实训目的:
CAD/CAM软件实训目的是使学生掌握一种计算机辅助设计制造软件,能够进行零部件的装配并进行运动仿真和分析,本实训以二级圆柱齿轮减速器为例,完成以下任务:
1、熟练完成减速器零件的建模工作;
2、掌握减速器零件的约束装配和连接装配方法;
3、能够进行机构的运动仿真