文档介绍：第一单元:生物和生物圈
▲生物的共同特征:,生物都由细胞构成。
▲生物的分类:P9
▲生物圈是所有生物的家, 生物圈的范围:厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部:距海平面150米内的水层;岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”
▲生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间
▲环境对生物的影响:非生物因素对生物的影响:光、温度、水分、空气等;生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系
▲光对鼠妇生活影响的实验P15 对照实验 P15
▲探究的过程:1、提出问题2、作出假设3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
▲生物对环境的适应和影响:生物对环境的适应P19的例子;
▲生态系统的概念:P22
▲生态系统的组成:生物部分:生产者、消费者、分解者;非生物部分:阳光、水、空气、温度;植物是生产者,动物是消费者,细菌和真菌是分解者。
▲食物链和食物网:食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。
▲生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。
例如:在草原上人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩上,结果发现,网罩内的草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良好。原因是:食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。
▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。生物圈是一个统一的整体p30
▲生态系统的类型p29
注意DDT的例子(富集)课本26页。课本27页1题。
生物的生存依赖于环境,以各种方式适应环境,影响环境。
第二单元生物和细胞
▲细胞是生物体结构和功能的基本单位。▲练****使用显微镜:36—40页
▲观察细胞42-49页:
▲常用的玻片标本有:切片——用从生物体上切取的薄片制成;涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成;装片——用从生物体上撕下或挑取少量的材料制成。
以上三种玻片标本可做成永久的或临时的;制作时需要载玻片和盖玻片。
观察植物细胞的方法步骤:擦-滴-取-展-盖-染-吸
在观察植物细胞时,载玻片中央滴的是清水;%的生理盐水
细胞结构:植物细胞模式图45页,动物细胞模式图48页。
植物细胞的结构
细胞壁:起保护和支撑细胞的作用。
细胞膜:控制物质进出。
细胞核: 遗传信息库。;
细胞质:细胞膜以内,细胞核以外的结构。内有线粒体、叶绿体、液泡
液泡:内有细胞液,其中溶解着多种物质
叶绿体:植物体绿色部分的细胞中含有叶绿体,光合作用的场所。
线粒体:所有细胞中都含有,呼吸作用场所,是“动力车间”。
动物细胞没有叶绿体,细胞壁,液泡。
▲细胞的生活51-60页:许多物质都是由分子组成的。
无机物:分子比较小,不能燃烧,一般不含碳,如水、无机盐、氧等。
有机物:分子比较大,能燃烧,一般含有碳,如糖类、脂质