文档介绍：幼儿园一日流程
总则
一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》,增强幼儿园一日活动的科学性,促进幼儿身心和谐地发展,特制定本细则。
二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,它相对划分为生活、游戏、运动、学****等活动,是幼儿、保教人员和家长共同参与的活动过程。
三、《幼儿园一日活动保教常规行为细则》(以下简称《细则》)是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。
四、本《细则》适用于我市各级各类幼儿园,各幼儿园应从实际出发,因地制宜地为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件,确保幼儿在一日活动进程中持续、健康、快乐成长。
五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利,尊重幼儿发展规律,关注个别差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,为幼儿一生的发展打好基础。
一日活动的基本要求与行为细则
一、生活活动
指满足幼儿基本生活需要的活动,主要培养幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力和规则意识,养成健康的生活方式和卫生****惯。包括:入园、饮水、盥洗、餐点、入厕、睡眠、离园等环节。
(一)基本要求
,建立科学的一日生活常规。既有利于形成集体生活秩序,又能满足幼儿个体的合理需要,不强求整齐划一。引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。
,要进行充分的预设和准备,减少不必要的等待现象,避免隐性和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护和独立的需要,避免包办代替。
;有处理突发事件的应对措施。
入园
幼儿
,按时、愉快来园,自觉参加晨检。
、同伴问早,和家长说再见。
,将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。
。
晨检时要仔细观察孩子的手、嘴巴
教师
。
、热情地接待幼儿,向家长询问幼儿在家情况,做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。
、精神状况。
。
,做好记录。及时与未来园幼儿的家长取得联系,了解原因。
、劳动、值日、区角、户外活动等。
班级晨检
1、看(首先看外观,孩子脸上身上有没有外伤,是否是在家造成的)
2、摸(其次摸孩子是否发烧,身体有无异样。)
3、(最后问,孩子是否带药什么药什么时间吃,统一放在老师那)
晨间活动
根据本班孩子的年龄特点来制定晨间活动例如:走线、阅读、户外活动等等
保育员
,保持空气流通。
、桌椅、门窗、玩具柜、茶杯架、毛巾架等的整洁。
、茶杯、毛巾的消毒工作,并放在固定位置。
。
、温度适宜的饮用水(400-600毫升/人、日)。
家长
,主动让幼儿接受晨间检查,并送至班级。
。
,尤其是身体不适等情况。
(姓名、性别、年龄、班级、药品名称、服药剂量、服药方法)交当班老师。
。