文档介绍：思想品德八年级下册第三单元讲评课
一、教材分析:
1、本单元涉及了教育权、财产权和消费者权益,是第一单元的拓展和延伸。与“我们的人身权利”一道构成了本册教材的主体部分。引导学生了解、认识上述权利,依法维护上述权利,积极履行相关义务,对于学生的成长和适应社会生活,具有重要意义。
2、本试卷为津南区活页试卷,主要包括单项选择题、简答题、分析说明题、探究与实践。考试时间为45分钟,这份试卷作为期末复习中段检测,主要为了了解学生经过一段时间的复习对知识的掌握情况,为最后冲刺复习做准备。试卷主要考查学生基础知识的掌握情况,通过阅读材料,提取有用信息的能力和综合运用知识并加以整理的能力。
3、从试卷完成情况来看,同学们存在以下问题
(1)审题不清楚,马虎大意
(2)基础知识掌握不牢固、不系统、答题的信心不足
(3)知识点和材料结合不密切,不能使用政治课的术语
(4)分析材料和解决问题的能力差,知识的综合能力弱
(5)学生对开卷考试的重视程度不足,学习主动性差
二、课标要求
本课所依据的课程标准相应部分是“我与他人关系中的”中的“权利与义务”。该部分的内容标准时“知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。”“知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯,学会运用法律维护自己的经济权利。”“知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权利。”
三、教学目标
1、知识与技能:通过试卷分析,使学生对第三单元我们的文化、经济权利的知识进行梳理和复习。
2、过程与方法:通过试卷的讲评,提高学生的审题能力和分析能力,以及对知识的归纳、总结、概括能力,提高学生自检、纠错和自我完善的能力。
3、情感、态度、价值观:通过本节课的学习,使学生及时了解自己的学习情况,充分肯定自己的成绩,树立学习的自信心,调动学习的积极性。
四、讲评课过程
1、考试情况分析
师:同学们好,今天我就上节课活页四的测验情况给大家做一个简要的分析。我们先来看成绩和错误问题的统计。
(1)用大屏幕展示考试成绩统计
人数
90以上
81—90
71—80
61—70
60以下
及格率
优秀率
34
3
9
8
8
6
第一:客观题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
错题
4
6
3
5
8
12
7
2
2
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
错题
2
1
2
1
0
1
3
1
第二:主观题
18(1)20 (2)0 19 (1)18 (2) 0
20(1)0 (2) 0 21 (1) 5 (2)19
22(1)0 (2)23 23 (1)6 (2)11 (3) 9
(3)教师分析:
师,同学们,从试卷的测试情况来看,在答卷的过程中出现的问题较多的是
选择题的2、4、5、6、7题和主观题的21、22、23题。主要原因包括:
第一、审题不清楚,马虎大意
第二、基础知识掌握不牢固、不系统、答题的信心不足
第三、知识点和材料结合不密切,不能使用政治课的术语
第四、分析材料和解决问题的能力差,知识的综合能力弱
第五、学生对开卷考试的重视程度不