文档介绍：、能源革命课时:
【学习目标】
,大致知道三次能源革命对社会发展的作用。
。
【重点难点】
重点是三次能源革命的主要标志,以及给人类带来的进步。
难点是能量转移和能量转化的方向性。
【导学指导】
阅读课本158—162页的课文内容,回答下面的问题:
所谓的能源革命,实际上就是人类历史上不断进行着的技术的进步。
远古人类和其他动物一样,只能利用能。
是人类在能量转化方面最早的一次技术革命。从利用自然火到利用人工火的转变,导致了以作为主要能源的时代的到来,这就是人类的第次能源革命。
的发明是人类利用能量的新的里程碑,它直接导致了第次能源革命。在这次能源革命中,人类的主要能源是、、等能源。
蒸汽机中的能量转化是:煤中存储的能转化为蒸汽的能,然后再转化为机器的能。
电能是由其他形式的能转化来的能源。人们之所以使用电能,是因为它便于和。现代社会的各种各样的用电器是将能转化为能量的转化器。
核能的利用拉开了第次能源革命的序幕。核电的优点是比火电更、、。
能量的转化、能量的转移,都是有性的。能源的利用是有的,也是有代价的,有的东西可以成为能源,有的却不能。所以,能量虽然守恒,但是我们仍然要节约能源。
【课堂练习】
“动手动脑学物理”1题
,第一次是以___________作为主要能源;最后一次是以_________作为主要能源。
,但对于远古的人类来说,______是他们的唯一的能源。
,还是能量的转移,它们都是有_________性的;并非所有的能量都可以利用,能源的利用是有__________的,也是有___________的。
( )
→太阳→兔子吃草→人吃兔子 →树木→钻木取火→用火烤食
→电能→风能→电灯发光 →石油→汽油→汽车载货
,不正确的是( )

,错误的是( )
,离不开科技进步
,所以节约能源是毫无意义的事情
【要点归纳】
人类不断进行的能量转化技术的进步,就是能源革命。钻木取火是第一次能源革命的标志;蒸汽机的发明是第二次能源革命的标志;核能的利用是第三次能源革命的标志。
能量的转化和转移具有方向性。
【拓展训练】
(对的打√错的打×