文档介绍：课题
第一课学法、懂法、守法
授课课时
2课时
序号
1
教学内容
1、对学生进行法制教育,增强学生法制观念。
2、使学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。
3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生。
情感态度
与价值观
加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好****惯,远离犯罪。
知识技能
目标
让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生了解未成年人不良行为有哪些并进行预防。
教学方法
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
 
 
教
学
过
程
 
 
 
 
 
 
 
一、引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有增无减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》具有重大和深远的意义。
教
 
 
学
 
 
过
 
 
程
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教
 
 
学
 
 
过
 
 
程
 
 
 
二、主要内容
1、阐述未成年人犯罪的特点
(1)犯罪呈低龄化趋势
(2)社会闲散青少年犯罪突出
(3)在校学生作案逐年递增
(4)犯罪的类型复杂
2、未成年人犯罪的原因
(1)社会的因素
(2)家庭的因素
(3)学生的心理因素
   
预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒”,未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断,大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时得到矫正而发展形成的。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为:
 
 
 
 
 
 
 
教
 
 
学
 
 
过
 
 
程
(1)旷课、夜不归宿;    
(2)带管制道具;
(3)打架斗殴、辱骂他人;
(4)强行向他人索要财物;
(5)偷窃、故意毁坏财物;
(6)参与赌博或变相赌博;
(7)观看、收听色情、***秽的音像制品、读物等;
(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
(9)严重违背社会公德的不良行为。
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实。 
 4、针对案例相互交流
例:湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法高超。经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良****气,但又得不到及时的教育和矫正,最终走向犯罪。
请同学们针对这个案例,分组讨论并总结,最后每组推选一人发表意见。
5、教师总结:从小抓,抓小事,久而久之,形成良好****惯,使不良行为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两“小”,是预防未成年人犯罪的关键环节。
三、教师寄语:我们要树立正确的人生观、世界观、价值观,做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则,应努力做到。我们每一个同学都要做到:自尊自爱,注重小学生仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学****勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法,对社会有用的好公民。
    四、布置作业
      大家就本节课写一篇日记,谈谈自己学****本课的感想,你受到了哪些启发,应如何做一个知法守法的青少年等。
课题
第二课安全与我同行
授课课时
2课时
序号
2
教
学
目
标
1、情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学****道路交通法》的有关知识,在学****中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文,知道每一个公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良****惯,提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。
教
学
重
难