文档介绍：高中生物二轮复****br/>高中生物实验题解题建议
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高考考纲的相关要求:
1、能独立完成课本所列生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
2、具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
3、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力, 包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
4、能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
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实验题型:
1、教材基础实验题
显微观察类、验证鉴定类、探究设计类、调查类、模拟类、生物技术实践类(选修)
2、实验分析题
题目给出实验的全过程,包括实验步骤和结果(现象)等,要求学生分辨自变量与因变量,区分对照组与实验组,分析某些步骤或者现象,处理数据,得出结论,等等。
3、实验评价与修订题
利用已有的生物学知识,从实验取材、药品试剂、步骤及操作、结果及预测等进行评价,从而正确解答有关内容。
4、实验设计题
全程设计、补充设计
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1、教材基础实验题:
显微观察类
①观察DNA和RNA在细胞中的分布
②用显微镜观察多种多样的细胞
③观察线粒体和叶绿体
④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤观察细胞的有丝分裂
⑥观察细胞的减数分裂
⑦低温诱导染色体加倍
验证鉴定类
①检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
②叶绿体色素的提取和分离
③DNA的粗提取与鉴定
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探究设计类
①探究影响酶活性的因素
②探究酵母菌的呼吸方式
③探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
④探究培养液中酵母菌数量的动态变化
⑤探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替
调查类
①调查常见的人类遗传病
②土壤中动物类群丰富度的研究
模拟类
①通过模拟实验探究膜的透性
②模拟探究细胞表面积与体积的关系
③模拟尿糖的检测
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1、教材基础实验题:
例1、在下列科学研究的过程中,采用的技术手段相似的一组是:
①证明光合作用的过程中,释放的O2来自于水
②利用大肠杆菌生产人类胰岛素
③研究细胞大小与物质运输的关系
④噬菌体侵染细菌实验
⑤研究植物向光性的原因
A、①④ B、②④ C、④⑤ D、②③
√
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1、教材基础实验题:
例2、根据以下实验内容回答问题:
①生物组织中还原糖的鉴定
②生物组织中脂肪的鉴定
③生物组织中蛋白质的鉴定
④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离
⑥DNA的粗提取与鉴定
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是(序号),实验中需要水浴加热的有(序号)
(2)在上述实验中,常用到酒精的实验有②⑤⑥⑦,其中酒精所起的作用分别是、
、、
。
④⑦
①⑥
②洗去浮色
⑤溶解叶绿体色素
⑥析出DNA
⑦解离
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不同浓度的酒精在高中生物实验中的应用
(一)体积分数为50%的酒精
1、作用:洗去浮色。
2、应用:脂肪的检测实验
(二)体积分数为95%的酒精
1、作用:
①解离(15%盐酸和95%酒精1∶1混合)
②析出提取含杂质较少的DNA(冷冻的酒精)
2、应用
①观察植物细胞的有丝分裂
② DNA的粗提取与鉴定
(三)体积分数为75%的酒精
1、作用:消毒杀菌
2、应用:微生物的培养技术
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不同浓度的酒精在高中生物实验中的应用
(四)无水酒精
1、作用:提取色素
2、应用:叶绿体中色素的提取与分离
(五)工业酒精(一般是体积分数为95%的酒精)
1、作用:燃烧加热
2、应用:
包括各类必须加热的实验,如生物组织中还原糖的鉴定、比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率、DNA的粗提取与鉴定、温度对酶活性的影响等实验
盐酸
①酶在不同pH下的活性:提供酸性环境
②15%的HCl和95%的酒精:解离
③观察DNA和RNA在细胞中的分布中,改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合
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2、实验分析题:
例、下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中浓度a至浓度e由低到高排列),请回答下列问题:
该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?
理由是:
该实验结果只表明a~e各种浓度均有促进作用,没体现抑制作用
组别
清水
浓度a
浓度b
浓度c
浓度d
浓度e
平均株高(cm)
16
20
38
51
42
24
不能
10