文档介绍：职业院校十三五发展规划
一、制定“十三五”事业发展规划的基础和形势分析
(一)“十二五”期间取得的主要成就
“十二五”期间,我院教育事业全面发展,各方面工作都取得了较大的进步,学院整体办学实力明显提高,总体完成了“十二五”规划目标,在多个方面取得了标志性成就:
1. 专业建设开创新局面。学院依据专业建设发展规划,围绕江苏省产业发展重点,及时将“十一五”规划专业链概念转变为建设专业群的思路,不断优化专业结构,调整专业方向。新增了9个专业,全院专业数达到42个,其中数控技术专业、机电一体化专业成为江苏省品牌专业建设点,电光源技术和计算机辅助设计与制造2个专业作为高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目获教育部立项并且通过验收;新建江苏省重点专业群3个,“3+2”高职本科衔接专业4个,“3+2”、“3+3”中高职衔接专业4个;新建中央财政支持的实训基地1个,省级实训基地1个;获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项,省级教学成果特等奖1项、二等奖4项;建成国家级精品资源共享课6门,成功申报“国家职业教育专业资源库”子项目3项,获得江苏省高等学校重点教材立项5项,出版省重点教材1本,取得第一批“十二五”职业教育国家规划教材19部,拟入选第二批“十二五”职业教育国家规划教材6部;共获得专业建设专项资金1650万元。
. 人才培养质量再上新台阶。学院不断丰富爱岗敬业,自强不息,构建特色学校文化、双证融通、产学合作,创新人才培养模式、资源共享,集约办学,走可持续发展之路“三位一体”的办学特色内涵,人才培养质量不断提高;构建并实施“国家级省级院级”三级技能大赛机制,实施高徒工程,不断强化技术技能人才培养质量,学生共获得教育部主办的全国职业技能大赛一等奖5项、二等奖5项、三等奖3项,获其它省级以上各级各类大赛特等奖1项,一等奖42项,二等奖92项,三等奖 110项,2013年,学院被授予“江苏省高技能人才摇篮奖”;根据《江苏省普通高校本专科毕业生就业、预警和重点产业人才供应报告》显示,,在江苏省参与调查的54所公办高职院校中排名第一,荣获“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号。
. 科技创新实现新突破。学院组建了8个技术研究所,7个科研团队;与常州数控技术研究所、常州先进制造研究所联合共建了4个产业公共服务平台;教师共承担企业横向科研项目19项,纵向项目102项,其中国家级项目项,省级项目0 项,市级科研项目项,;学院参与申报的“关键零部件激光非传统制造控性控形技术与装备”项目成果获2013江苏科技进步一等奖,“面向中小企业的数字化设计与制造科技创新公共服务平台
”项目成为为2012年度国家创新基金项目主持单位中常州唯一的高职院校;“常州市数字化设计与制造高技能人才培训基地”项目立项为2013年国家火炬计划项目。
. 产教融合闯出新路径。学院以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为引导,紧密结合行业和地区经济社会发展的需求,以“工学结合”年布局,以“产教融合”年收官,创新校企合作机制、丰富校企合作内涵,产教融合得到了进一步深化;通过“校中厂”、“厂中校”的构建,加强学院与企业的合作,教学与生产的结合,校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,进一步深化产教融合,以切实提高育人的针对性和实效性,为学院提高技术技能人才的培养质量提供了支撑;新增校外实训基地256家,并建立了四十多家紧密型校外实训基地,累计开设订单冠名班46个。
. 师资队伍建设迈出新步伐。学院坚持培养与引进相结合,形成了一支结构合理、素质过硬、专兼结合的双师素质教师队伍,评聘教授 1名,引进博士 1名,选派 1名骨干教师参加江苏省海外研修一年,选送813人次教学一线教师及教学管理人员参加全国各级各类高职教育、教学、职业技能培训、技能大赛和专业教学研讨活动;派往英国、德国、澳大利亚、美国等国家和地区学****进修的教师115人。目前专任教师中有教授1 名、副教授140名,博士名、硕士196人,拥有全国优秀教师3人,省级优秀教学团队2个、院级优秀教学团队8个,江苏省教学名师3名,省
“青蓝工程”培养对象6名;全国技术能手2人,江苏省技术能手5人,高级技师35人,技师59人。修订了《常州轻工职业技术学院师德建设方案》,不断加强师德师风建设,突出学高为师、身正为范的师德品质;进一步完善了教师下企业锻炼制度和考核机制,调动教师下岗实践的积极性和主动性,提高其专业素养和双师素质,%。
. 社会服务创造新业绩。学院立足江苏,面向长三角,努力做好社会服务工作,开展面向行业企业的技术服务,以及对农村劳动力转