展示设计作品欣赏.doc

文档介绍：《展示设计作品欣赏》
教案教学目标:1、认知目标:通过作品欣赏认识设计所包含的范围和基本特点。2、能力目标:锻炼学生对视觉传达设计自主探究学****的能力以及理性评价作品和表达自己感受和观点的能力。3、情感目标:感受视觉传达设计的美及对生活的影响,提高审美能力和生活情趣。学情分析: 目前学生已经有较强的逻辑思维能力和表达能力,初步具备了自主、合作、探究式学****的能力,正在形成自己的审美观念。教师应尊重学生的看法和观点,给予学生慢慢理解的空间,从而激发学生持久的探知兴趣。教材分析: 本单元属于“欣赏•评述”课,根据教材内容进行教学设计,以师生互动为设计原则。教学重点: 视觉展示的概念及特点。教学难点: 设计概念及特点与我们生活中的运用。教学过程: 一、组织教学稳定学生情绪,集中注意力。(音乐,图片) 二、。:生活中还有哪些视觉展示的设计给我们留下了比较深刻的印象? 学生回答,教师总结。三、讲授新课(分析、讨论、探究) 出示课题::将特定的物品按特定的主题和目的加以摆设和演示的设计。 。(演示相关作品) :内容与形式要高度统一、时间与空间要多样有序、展示设计要有个性、以幽默性和趣味性吸引观众。(结合相关作品作以讲解和说明) 四、,大家应该如何运用学到的知识来设计?(可根据学校的工作设定主题) 。五、课堂小结 。 ,积极地参与校园的各种活动和设计。