文档介绍：话题作文“创意”构思演练
【文题】
创意,有创造性的想法、构思等。孙悟空,猴性与人性的结合,大闹天宫,除妖降魔,这是吴承恩的创意;小小的面团,被捏成栩栩如生的各样人物,这是面人儿师傅的创意;北京的鸟巢、悉尼的歌剧院,这是建筑设计师们的创意……创意是思想的花朵,开在传统的树上;创意是思维的火焰,让灵感刹那间迸溅;创意是美好的感觉,给人无尽的愉悦。一次新奇的插花,衣服上夸张的刺绣,作文中突发奇想的细节……都是创意。
请以“创意”为话题,写一篇不少于600字的作文。
【写作指导】
此文题可从以下三个方面,任选一点或几点立意:
从创意的来源来看:
。灵机一动,计上心来,眉头舒展,茅塞顿开,鲁班在割伤手指后由草叶细齿发明了锯,瓦特从蒸气推开壶盖想到让它推动车轮,都是灵感催生的创意。
。脱离生活实际与经验的臆想不叫创意,创意是在生活实践中发现、创造的艺术与美,具有实际用途,能给人以美的享受;创意往往与时代的潮流一起奔涌,是社会发展的产物。文革时人们衣着简单,茫茫人海一片绿(蓝),现在的衣服则五颜六色,款式多样,这些有创意的服装都是时代发展的结果。
。就像牛顿由落地的苹果发现万有引力一样,没有创新思维的人只知道抱怨苹果砸头或干脆吃掉苹果。创意隐藏在生活中,只有有心人才会发现。
从创意的形成过程来看:
,被打压和扼杀。曹雪芹、蒲松龄、凡·高, 他们伟大的作品开始的遭遇都是被漠视、被奚落乃至被查禁,直到他们去世多年后才大放异彩。多少“天才”少年,经过不良教育的摧残,被砍去了创意的棱角,“泯然众人矣”。
。曹雪芹的《红楼梦》,歌德的《浮士德》,都是几乎耗尽作家心智与生命的绝唱,是他们孜孜以求、醉心探索的结果。
从创意给人们生活带来的变化看:
有了创意,生活才丰富多彩,才有质量与品位。课堂上有创意的发言,带来的是智慧与生趣;有了创意,《江南style》就有了不分国籍、深入听众灵魂成为流行经典的元素;有了创意,建筑、绘画、雕塑、舞蹈等,才给人以思想的启迪与审美愉悦,成为不朽的艺术。
【佳作展示】
种葫芦的小男孩
枣阳市熊集中学颖子
这一切都源于一个叫葫芦的年轻人。
据说他小时候闷头闷脑,有收集各种葫芦的癖好,所以大家都称他为
“葫芦”,连他的母亲也这么叫。
秋天,邻居家的房顶上那个拳头大的老葫芦,终于被一场秋风吹落到了路边。他如获至宝,用铁钉砸出一个小洞,倒过来一磕,小而饱满的籽落在了手心。
他准备种在小院里,但怕妈妈不同意,又怕馋嘴的小鸡把它吞了,想来想去,决定种在菜园边的赤槐树下。
秋深了,赤槐树的叶子越来越少,小葫芦芽终于探出头来,小男孩不断地浇水施肥,葫芦苗长得壮壮的,慢慢伸出了藤。
日子常常因为有了希望而不再枯燥,每天放学后其他孩子在路边小河中捉鱼摸蟹时,他就对着葫芦苗发呆,像沉思地望着庄稼吸旱烟的老农!
葫芦藤一天天长大,男孩那颗要结葫芦的心也在一天天滋长。红的、黄的、橙的、蓝的、紫的,还有透明的、圆的、方的,还有三截多截像冰糖葫芦的……各种样式的葫芦,像在花上翻飞的蝴蝶,在他面前闪动。
就在那个胖老师用棍子