文档介绍：请不要吝啬你的赞美
儿子身子挺得直直的,不卑不亢地对他的英语老师说:“老师,请你表扬我!”
英语老师显然始料未及,她惊诧莫名地瞪大眼珠看着儿子,好久说不出话来。全班55名学生的目光也箭一样齐刷刷射向了儿子。儿子仍旧昂首挺胸,不依不饶地说:“老师,你不表扬我,我就一直这么站着,直到下课为止。”
英语老师被弄得哭笑不得,没办法,她只得向儿子妥协了:“飞宇同学的问题回答得很好,请飞宇同学坐下继续上课。”
儿子心满意足地坐下了,光洁的脸上荡漾着一波波的快乐和得意。
英语老师很快把电话打给了我,她在电话里气急败坏得像一头发疯的母狮,咆哮着训斥我:“你儿子太不像话了!目无尊长,目无师长……他竟敢要挟我……太不像话了!”
原来,今天儿子的英语老师在课堂上提问儿子问题,儿子竟破天荒地答对了,老师没说什么,只点点头示意儿子坐下,结果就上演了上面“荒唐的一幕”。
儿子今年10岁,上小学四年级。如果单以分数来作为衡量的标准,儿子的确不算是一个好学生,甚至很差。有一次期中考试,他的数学竟然只打了46分,而满分是120分。英语和语文也不怎么样。还特爱调皮捣蛋,平时没少挨老师K,我也跟着儿子“沾光”,时不时被儿子的老班召唤去
“聆听教诲”若干分钟,被其他任课老师在电话里迎头猛一顿训斥更是家常便饭,尤其是他的英语老师,诸如这次。
儿子也经常跟我诉苦,说他们的英语老师总是看他不顺眼,挑他毛病,动不动就训他。儿子说他最烦的就是英语老师了,整天拉着个脸,和每一个差生都是一副剑拔弩张、势不两立的样子。他说他最喜欢新来的数学老师。我问为什么?儿子说:数学老师总在课堂上表扬他,在课堂上我回答问题,即使是非常“小儿科”的问题,只要我答对了,他就表扬我,说我有进步,我现在每天都盼望着上数学课,我希望全天都上数学课才好呢!
令人奇怪的是,自从来了这位会表扬孩子的老师后,儿子的数学成绩是越来越好,期末考试竟破天荒地考了个三位数。而英语试卷上则是漫山红遍的大叉叉。我刨根问底,问其究竟?儿子一语道破天机:“我喜欢被老师表扬,老师一表扬我,我就觉得他特亲切,我就愿意听他讲课,也能听得进去,学****起来更是就像加满了柴油的发动机——劲头十足……”
我不知怎么的就回