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第五章   旅游资源分区
课时
8
节
教学
目的
通过教学,使学生了解使学生理解旅游资源分区的意义、原则,掌握我国八大旅游资源大区和世界六大旅游资源区的分布与特点。
教学
重点

教学
难点
中国八大旅游资源大区的主要特征
世界六大旅游资源区的分布与特点
相关素材(参考资料、指导学生阅读材料等):
《旅游资源评估与开发》
 傅文伟
 杭州大学出版社
 1999
 《旅游资源学》
 丁季华
 上海三联书社
 2002
 《旅游地理学》
 保继刚
 高等教育出版社
 1993
 《旅游资源与开发》
 甘枝茂
 南京大学出版社
 2000
 《中国旅游资源学》
 陈福义
 中国旅游出版社
 2003
教
学
过
程
教师授课思路、设问及讲解要点
一、引言
本章将学习了解旅游资源分区的意义和原则,掌握我国八大旅游资源大区和世界六大旅游资源区的分布与特点。
二、教学内容正文(含讲课内容、提问设计、课堂练习等)
第一节旅游资源分区的意义和原则
一、旅游资源分区的意义
,为制定区域旅游开发规划和区域旅游发展战略提供依据。
,使旅游资源、自然保护区、文化遗产得到保护,地方风俗民情得到保护和发展,生态环境质量得到提高。
,提高效益,也为旅游者提供全方位的优质服务。
,根据市场要求推出有地方特色和民族特色的旅游产品,开展特色旅游活动,增强对游客的吸引力和竞争力。
二、旅游资源分区的原则

地域差异性是旅游资源分区的基础和依据。旅游资源的相似性原则,包括旅游资源成因、演化上的相对一致性、特征的类似性、功能的相似性和发展方向的一致性等。

在分区时,要综合分析区域中自然要素和人文要素之间的相互关系和组合结构。旅游资源的差异性和相似性是相对的,因此,旅游资源分区也应该是多级的,一般可分为三个层次,即旅游资源大区、旅游资源亚区和旅游资源区。

在某一特定的区域中分布着多种类型的旅游资源,其中某种类型的旅游资源起主导作用,形成了该旅游资源区的个性特征。因此,在分区时要找出该区域旅游资源的主要特点,分析出反映本区旅游资源特色和形成区域差异的主导因素,为确定旅游资源区域界线提供主要依据。一般情况下,气候、地貌因素常作为自然旅游资源分区的主导因素,这在第一级旅游资源分区中尤为明显。

行政区划在历史上具有相对的稳定性,因此,旅游资源分区时应与现有的各级行政区划尽可能的统一。这样,既尊重了行政区划的现有格局,又便于行政区域协作和统筹规划,有利于区域旅游产业的发展。
  第二节  中国旅游资源分区
 一、华东旅游资源大区——名城佳园、山水神秀
本区地处长江下游,包括上海、江苏、浙江、安徽、江西四省一市。本区旅游资源以名山秀水、名城园林、宗教文化为主。
,水网密布,山水旅游