五年级语文下册 刺猬1教案 鄂教版.doc

文档介绍：《刺猬》教学设计教学目标:。、流利、有感情地朗读课文。,体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。教学过程:一、导入同学们对刺猬有多少了解?谈一谈。(刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。体肥矮,爪锐利,眼小,毛短,浑身有短而密的刺,遇敌害时能将身体卷曲成球状,将刺朝外,保护自己,刚出生时刺软眼盲。刺猬在夜间活动,以昆虫和蠕虫为主要食物,一晚上能吃掉200克的虫子,因此有利于农业消灭害虫。) 二、初读课文,。,思考:本文主要写了什么?。三、精读1—:作者在散步时,意外发现了一只刺猬,这无疑是作者的意外之喜。对于刺猬来说,跟作者的不期而遇,意味着什么?—5自然段,然后交流。:刺猬很害怕……相机指导朗读。—5自然段。四、精读6—:看着这只可爱的刺猬,作者突然冒出一个念头,用呢帽把它带回了家。刺猬被装进了呢帽,在黑暗的世界里,等待它的是什么呢?,然后交流。?从中你们体会到什么?相机有感情朗读。五、,看从文中了解了什么?。:作者还会怎样善待刺猬?。