文档介绍：镇教职工职称聘任方案
为深化教育内部管理体制改革,进一步完善专业技术职务聘任工作,在全镇教职工中形成公开、公正、公平的竞争局面,努力调动教职工的工作积极性,根据市人事局、教育局及镇党委政府有关指示精神和要求,结合我镇实际,特制定职称聘任方案如下:
指导思想
坚持德能勤绩兼备的原则,坚持关注老教师、鼓励中青年教师的原则,坚持公开、公正、公平的原则,坚持向教学一线倾斜、向成绩突出者倾斜、向骨干教师倾斜的原则,以调动全镇教职工的工作积极性和努力解决干与不干一样、干好与干坏一样为最终目的。
聘任方法
(一)、基本条件
1、全镇在编的正式教职工,师德高尚,遵纪守法,爱岗敬业,有强烈的责任感和事业心。
2、教学业务能力强,课堂教学水平高,教学成绩突出。
3、工作勤恳,任劳任怨,服从工作分配。
4、取得相应专业技术职务职称。
(二)、近两年内有以下情况之一者,暂不参加竞聘:
1、犯有严重错误,受到党纪政纪处分的;
2、教师职业道德差,影响较坏的;
3、因工作失职,造成学生在校发生重大安全事故的;
4、有乱收费现象,造成较坏影响的;
5、体罚或变相体罚学生造成严重后果的;
6、从事有偿家教的;
7、违反计划生育政策的;
8、连续请事假、病假超过三个月的(法定假期除外),或连续旷工10天以上的;
9、因个人原因脱离教学岗位私自不上班的;
10、年度考核不合格的。
(三)、聘任顺序
1、遵照上级指示精神,优先对男55岁以上、女50岁以上教师进行聘任;
2、遵照上级指示精神,优先对取得荣誉(符合教育局审核通过)的教师进行聘任;
3、本着先评先聘、鼓励成绩突出者的原则和调动教职工工作积极性的目的,按照取得专业技术职务职称的先后顺序依次聘任,当聘任名额无法满足拟聘人员时,按照下面第四款中的评分办法进行评分,按得分高低依次进行聘任。
(四)、评分标准
教龄:每年1分(脱产学****期间不计算在内);
年度考核:每年优秀1分,,不参加考核及暂不定等次0分;
荣誉:
1)综合荣誉类(政府部门颁发):优秀教师、优秀班主任、先进工作者,以及优秀少先队辅导员、十佳教师、教学能手、中考质量奖、师德标兵、拔尖人才、科技标兵等,镇级2分,市级4分,地级6分,省级8分,国家级10分。
2)业务综合类(教育行政机构颁发):优秀教师、优秀班主任、先进工作者,以及优秀少先队辅导员、十佳教师、教学能手、中考质量奖、优秀课题主持人(课题组成员按30%计算)、师德标兵等,镇级1分,市级2分,地级4分,省级6分,国家级8分。
3)业务类(教研部门颁发):
优质课:,市级1分,地级3分,省级4分。(二等奖按50%计算)。
公开课或