文档介绍：2013年全市师资工作要点
指导思想:以十八大精神为指导,以提高教师队伍整体素质为核心,以促进城乡教师资源均衡配置为目标,加强管理,深化改革,提高质量,努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍,为建设教育强市、办好人民满意的教育提供有力的智力支持和人才保障。
主要目标:师德水平进一步提升;教育教学进一步提升;师资队伍结构不断优化;名优教师队伍进一步壮大。
主要工作:
一、加强师德师风建设,提高社会满意度
《师德师风评议考核意见》和《考核办法》。坚持师德考核与业务考核并重,把师德考核结果作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的重要依据,实行师德“一票否决”;建立学校、教师、学生、家长“四位一体”的师德建设监督网络。
“十百千万”活动。评选表彰“xx市十佳青年教师”、“xx市百名优秀教育工作者(班主任)”,举行“千名教师访万家”、“万名家长评学校”活动,进一步塑造教育的良好形象,提高群众对教育的满意度。继续开展“爱岗敬业”、“教学科研”、“巾帼建功”等十个先锋岗的师德竞赛活动。
“师德承诺”活动。学校利用升旗仪式、开学典礼和重大节日,开展形式多样的“远离有偿家教”师德承诺活动;学校领导、骨干教师等在学校网站、学校宣传栏、学校报刊等显着位置进行
“远离有偿家教”的承诺签名;市各名师工作室要组织其成员,在名师工作室网页公开向社会承诺“远离有偿家教”,党员教师按“三践三诺”要求进行公开承诺。
“学习十八大精神,展示教师风采”师德演讲、论坛、征文等活动,着力发现和解决当前师德中存在的问题,培育为人师表、教学相长和遵守师德行为规范的优良师风和教风,增强教师的责任感和使命感,激发教师爱教乐教、教书育人的热情。
二、加强教师队伍建设,推进人才强教工程
,鼓励优秀人才当教师。
。推行新招聘教师“1+2”培养模式,新聘教师分配在农村学校后,先进城区学校见习1年,再回农村学校上岗工作,同时继续跟踪培养2年。继续评选“扎根农村,奉献教育”年度优秀人物,改善农村教师办公条件,让优秀教师在农村留得住、教得好。
。出台《xx市教育系统编外用工管理暂行办法》,加强和规范学校编外用人管理,做好对学校编外人员的核查及清理工作,严格控制编外用人数量,节约教育经费开支。
三、加快骨干教师培养,促进教师专业成长
、特级教师、特级教师后备人才、名校长、名教师、泰州市学科带头人等高端骨干教师的培养,加大卓越教师培养力度,为他们提供有效的工作平台,依据xx市
“暖心工程”精神,提高他们的政治和经济待遇。
。根据骨干教师选拔标准和程序、培养使用和管理办法,在理论学习、名师指导、培养访问、课题研究、经费保障等方面继续给予支持,力争在2013年培养出泰州市级学科带头人5名,教学能手20名,不断提升骨干教师级别和能力。
。2013年底,我市骨干教师比例达到专任教师总数的16%。强化对全市骨干教师的考核,完善骨干教师进出机制。重点扶持农村薄弱学校骨干教师的培养,依靠教育共同体建设,使农村学校在骨干教师培养和使用方面有较大突破。