文档介绍：第1节动物的行为研究导学案
出品人:方春艳郭金凤审核人:史为民
学习目标
 1、初步学会观察法研究一种常见小动物的行为。
2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。
重点:研究动物行为的主要方法
难点:实验法与观察法的区别与联系
学习过程:
活动一:
1、阅读新闻材料:美国科罗拉多大学贝科夫博士是动物行为研究的专家,他目睹四只喜鹊在为一位死去的同伴举办“葬礼”。他描述“葬礼”的场景:一只喜鹊发现了同伴死去了,它飞走了,取来了一些草叶,“献”在“遗体”旁。一会儿,又有一只喜鹊以同样的方式“献”上“花圈”;最后,四只喜鹊静静地“默哀”几分钟,然后,一只一只地黯然离去。
问题:(1)喜鹊举行“葬礼”时,贝克夫在做什么?
         (2) 喜鹊举行“葬礼”后,贝克夫在做什么?
        (3)他是否改变喜鹊自由自在的生活条件?对动物的生活及行为施加了外界影响吗?
2、(自主学习一)请同学们阅读P33昆虫研究,完成下面问题:
法国科学家           对昆虫研究,主要用         法,为什么?(用笔在案例中勾出)该研究描述了       ?
活动二:
1、“现代行为研究之父”奥地利科学家劳仑斯对小野雁学习行为的研究。
提问:(1)小野雁出壳后首先接触的是哪个?是哪个喂养小雁并保护他们?小雁学习的对象是哪个?
        (2)劳仑斯对小野雁是否有影响?有怎样的影响?
        (3)该实验研究为了说明什么问题?
(自主学习二)2、请同学们阅读P33蜜蜂色觉研究和银鸥幼雏求食行为研究,并完成下面问题。
(1)奥地利科学家       对蜜蜂色觉研究,主要采用         法,为什么?(用笔在案例中勾出)说明了              。
(2)英国科学家              对银鸥幼雏求食行为研究,主要采用         法,为什么?(用笔在案例中勾出)说明了              。
 
活动三:
请同学们阅读P35后相互讨论后完成交流讨论。完成下面的表格。
 
观察法
实验法
区别
主要目标
(   )生物行为
说明生物行为
方法程序
借助(   )直接观察
(  )处理后再观察
材料处理
对动物( )施加影响
对动物施加影响
联系
(   )法以(   )法为基础
质疑点拨:
1、观察法和实验法本质的区别                            。(举例说明)
2、          是能单独使用,而         离不开         。
练习巩固:
1、研究动物行为的方法主要是采取(  )
A、观察法和文献法   B、统计法和推理法
 C、观察法和实验法   D、所有方法综合使用
2、下列研究动物行为的方法中,属于实验法的(  )
A、A、用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法
B、B、用望远镜观察大猩猩的活动 
C、C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D、用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感程度
3、阅读P35小资料,请回答:
材料一主要采用             法,该研究说明                           
            。
材料二主要采用             法,该研究说明