文档介绍：导学案装订线
《从生物圈到细胞》《细胞的多样性和统一性》导学案
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举例说出生命活动建立在细胞的基础上;
认同细胞是基本的生命系统。
说出原核细胞和真核细胞的区别和联系
分析细胞学说建立的过程
使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞异同点
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,比较不同细胞异同点
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阅读第一章(p2—p12),独立完成导学案;
不会的或有疑问的地方用双色笔标出,留到课堂解决;
正课结束后及时整理导学案,进行纠错反思。
【阅读自学】
,______是生物体结构和功能的基本单位。
(具有,没有)细胞结构的生物,仅有______和______组成,其必须______在活细胞中才能生活。
,其运动和繁殖是由______的运动和分裂来实现的。人是由多细胞组成的,其发育的起点______是一个细胞,其生长和发育也是建立在______的分裂和分化基础上的。缩手反射的完成离不开______、______等细胞,遗传和变异离不开细胞内基因的______和______。
,有如下证据:
(1)生物与环境之间物质和能量的交换是以_______为基础的;
(2)生物的生长发育是以_______为基础的;
(3)生物的遗传和变异是以细胞内基因的_______为基础的.
,其中______是地球上最基本的生命系统。
,装片制作
(1)显微镜的放大倍数= ___________________________________
(2)低倍镜观察:①把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对__________的中心。②转动______________,使镜筒缓缓__________,直到物镜接近玻片标本为止(此时应用眼睛看物镜头与标本之间)③____眼看目镜内,同时____________________粗焦螺旋,使镜筒________,直到看到物象为止,再稍稍转动____________________,使看到的物象更加清晰。
(3)高倍镜观察:①移动装片,在_______________使需要放大观察的部分移到视野的中央。②转动__________,移走低倍镜,换上高倍镜。③调节________,使视野亮度适宜。④缓缓调节细准焦螺旋,使物象清晰。
(4)装片的制作程序:擦拭→滴清水(或生理盐水)→取材→展平(或涂抹均匀)→盖片→染色(滴入,吸水纸吸引)→观察
注意:①使用高倍物镜时,必须先在_____________将物象移到视野中央,然后换用__________;②用显微镜看到的物体是放大后的倒像,所以偏向哪儿移向哪儿。
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原核细胞
真核细胞
细胞大小
细胞壁
细胞器
细胞核
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①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位,既有__________________,又对与其他细胞共同组成的___________________起作用。
【合作探究】,并回答问题:
什么是生物,生物有哪些特征?
,试讨论下列问题:
(1)图中共有几种细胞?请说出它们的名称。比较它们共同的结构有哪些?
(2)细胞一定要有细胞核吗?一定要有染色体吗?细菌和蓝藻细胞中的拟核是什么物质?它与真核细胞的细胞核的区别在哪里?
【能力提升】
地球上最早出现的生命形式是( )

2. 草履虫是单细胞原生动物,能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是( )

( )

,不正确的是( )
,又各自有特定的组成、结构和功能
,各种生态系统,大大小小的种群,个体,个体以下的系统,器官和组织,都是生命系统的一部分.
,能完整的表现出各种生命活动