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高中历史课程标准-泉州九中.ppt

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高中历史课程标准-泉州九中.ppt

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高中历史课程标准-泉州九中.ppt

文档介绍

文档介绍:高三复****六块总结 (古代中国)
必读材料:提纲12张
古代中国
考点1 中国古代政治制度
考点2 古代中国经济的基本结构与特点
考点3 中国古代的思想文化
考点1 中国古代政治制度
(奴隶制商周)
制度:分封制与宗法制。
特点:周王是天下共主,地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏,血缘纽带与政治关系相结合,实行嫡长子继承制(宗法制)。
关系:分封制是宗法制在政治制度方面的体现,宗法制用于巩固分封制形成的统治秩序。(相互相成、互为表里)
考点1 中国古代政治制度
2、中央集权制度
(1)秦朝中央集权制度的形成
内容:皇帝制度;三公九卿制度;郡县制度。
特点:皇权至高无上;三公九卿既配合又牵制;形成了一整套地方官僚体系。
作用:成为古代政治制度的基础。(提纲)
考点1 中国古代政治制度
2、中央集权制度
(2)汉至元政治制度的演变
中央制度:汉代中朝;隋唐三省六部制;宋代“二府三司”。
地方制度:汉初郡国并行制;唐代节度使;宋代文臣做地方官、通判;元朝推行行省制。
两个趋向:皇权不断加强,相权逐步衰弱;地方势力被削弱,中央集权进一步加强。
考点1 中国古代政治制度
2、中央集权制度
(3).明清君主专制的加强
举措:明朝废除丞相,设置内阁;清朝设置军机处。结果:君主专制制度发展到顶峰。

脉络:春秋战国萌芽——秦朝确立——两汉发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
因素:自然经济;法儒思想、统一的潮流。
影响:组织生产、小农经济;国家统一、主权;专断独裁、决策失误;不利于民主政治产生。
考点2 古代中国经济的基本结构与特点
中国古代文明是农耕文明,以农业为主体,手工业和商业处于补充地位。三者互相影响,互相促进。(农业----商业和手工业----原料;手工业----农业和商业----市场和产品;商业的发展----农业和手工业---商品化、区域化和专业化)。
明清时期:资本主义萌芽(赢利、雇佣关系)
政策:工商食官、重农抑商、海禁、闭关锁国
考点2 古代中国经济的基本结构与特点
1. 古代农业经济
小农经济:以家庭为生产、生活单位;农业和家庭手工业相结合;男耕女织,自给自足。
耕作方式:刀耕火种—石器助耕—铁犁牛耕(主要)
土地制度:原始社会土地公有制——井田制(土地国有制)——封建社会土地私有制(国有制、地主土地所有制、自耕农土地所有制)
生产模式:精耕细作(工具、技术、产量)
地位:立国之本。在封建经济中始终占居主导地位,是封建社会统治的基础,它的稳定与否直接关系到社会的稳定和政权的兴衰。
考点2 古代中国经济的基本结构与特点

主要行业:冶金、陶瓷、纺织等。
发展特征:技术先进,工艺精湛;世界领先;历史悠久,影响深远。
经营形态:官营手工业、私营手工业、家庭手工业。
考点2 古代中国经济的基本结构与特点
:官营、私营、家庭手工业。
经营形态
管理方式
产品
流通方式
官营手工业
政府直接经营、集中、大作坊
武器军用品和官府贵族生活用品
不在市场流通
民营手工业
民间私人自主经营
民间消费的产品
在市场流通
家庭手工业
农户的副业
供自己消费和交纳赋税的产品
少部分出售或不出售