文档介绍：安全教育教案:见义巧为文章来源初中教师网w9 1 教学目标: 1、懂得既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为。 2、掌握必要的自我保护技能,在非常情况下能见义巧为。教学重点、难点: 懂得既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为。教学过程: 一、导入同学们想做英雄吗?交流各自的看法。小结:英雄身上有一股凛然正气。二、新课教学(一)见义勇为,让生活充满正气 1、正气是危险时刻及时伸出的双手,是危难关头挺身而上的身姿,是面对邪恶时大义凛然的怒吼……因为有了正气,生活才更加灿烂,人生才更加迷人,社会才更加和谐。 2、课件出示几组见义勇为的画面 3、生活中,你一定也看见过类似的镜头吧,说出来与大家一起分享正义带给我们的感动吧! 4、看录相:《无私救援见真情》 5、把你脑海中相似的一幕说出来,与大家交流吧! 6、听故事:《事实真相我知道》 7、你有主动说出真相的经历吗?说出真相后,心情如何呢? 教师讲述:正义和正义制度是面向全社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外。规则和程序反对歧视,不允许特权。作为社会成员,我们遵守社会规则和程序,就是在维护正义。因此,我们要从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯,以实际行动维护正义。(二)勇敢机智,不做无谓的牺牲 1、放学路上,看见有团伙抢劫,拨一个及时的报警电话;在水塘边玩耍,发现有人不慎落水,快速奔跑呼救……当他人遭遇危险时,我们该怎么做? 2、听故事:《咳嗽里的智慧》 3、面对生活中类似的事件,你有什么好办法? 4、要是遇到下列情形,你会怎么办?要充分发挥你的聪明才智。(1)乘公共汽车时发现小偷在行窃: (2)郊游时,同伴掉进深坑里: 教师小结: 面对非正义的行为,当你选择消极的态度,无疑会助长