文档介绍：“好习惯之星”事迹材料
——黑河市爱辉区幸福中心学校孙思远
孙思远,男,幸福中心小学六年级二班学生,从呀呀学语到入学一年级,生活和学习习惯伴随着他一天天地长大。在学校老师和家长的精心教导下,在周围各种育人环境的熏陶下,良好的习惯在他身上日益得到积淀、养成,也成为孩子自己的行动指南。近六年的学校生活中他多次“四好学生”、“爱心少年”等荣誉称号,今年被评选为爱辉区优秀少先队员。
一、刻苦学习,屡获佳绩
孙思远同学热爱祖国,勤奋学习,励志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上他求知欲强,课堂上他敢于提问,善于质疑,,对所学知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开拓自己的视野,增长知识,由于有了一定的阅读基础,考试时阅读理解总是能拿高分,书上看到过的事例,写作技巧,他会活学活用于自己的习作中。因为读书多,写作好,他曾被评为学校“读书小状元”。碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。古人曾说“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志,”可见,坚定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈。勤奋功夫不负有心人,他付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果
—他从一年级至今学习成绩能保持在班级的前3名,并多次获得“三好学生”称号。
二、善待差生,乐于助人。
孙思远同学不但自己学习成绩优秀,而且还更热衷于让他周围所有的同学都能跟他一样优秀,经常帮助学习上有困难的同学。他总是说,帮助别人,快乐自己,一个人的进步不算什么,只有让全班同学,都有进步才是一件高兴的事。于是,他经常和其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。他每次都是十分耐心地帮助后进生解答疑难,有些问题即使反复推敲,改进讲法,直到他们听懂为止。这些年来,班里几名差生在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步,
因为孙思远所在的学校是住宿制学校,同学们一星期只能回家一次,许多低年级的同学会遇到很多困难,有些同寝室的新生由于年龄小,自己的被子叠的不整齐,孙思远总是早晨帮他们叠被子,晚上回到寝室后教小同雪整理自己的内务。有一次有一个新来的小同学蹲在寝室楼的走廊里哭的很伤心,他看到了忙走过去问清了原因,原来是他不适应新环境,有些想家了,孙思远同学忙上前开导说:“哥哥刚上一年级的时候也跟你一样,经常想家,想爸爸、妈妈,周末就能回家了,如果你今后有什么困难就来508寝找哥哥,我会帮助你的······”说完这些小同学顿时停止了哭泣,抬头看看眼前的大哥哥,脸上露出了笑容。寝室的生活教师经常夸她是老师的小帮手。孙思远就是这样用自己的实际行动诠释着寝室“爱心少年”的使命。
三、性格开朗,讲文明懂礼貌。
孙思远还是一个开朗大方,热情友好,总能和每个同学和谐相处,开心的和同学游戏玩耍,善于交朋友,也喜欢交朋友。上学后,他每次升得老师的每一句教悔,他从来不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行,不攀折花木、践踏草坪、不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上乱踢乱画,保持教室、校园整洁优美。校外,他一样尊敬长辈,孝敬父母,放学后总是按时回家,不让父母担心,由于在校住宿