文档介绍：青春期心理疏导
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。
一、青春期的特点
具有以下特征:
:
生理上:儿童与青春期的分界:性成熟。男孩子表现为遗精;女孩子表现为月经初潮
心理上:由于生活内容和范围的扩大,认识的发展,具有了一定的责任感,但不能完全独立(经济和能力上),会由此产生矛盾困惑。
: 伴随生理心理变化,出现行为的变化。必须多加关注
:由于身心的变化,他们急于摆脱父母和学校的约束,尤其是父母的管束,想显示自己已经成熟,在行为上他们往往会有抵触和逆反的表现。(第二反抗期)
:
1)身心变化大,需要很好的适应和面对;
2)必须抛弃童年期幼稚的思想观念和行为模式,建立成熟的、符合社会规范的思想观念和行为模式;
3)在应付自己的反抗倾向的同时,还要竭力维持和保护与社会的正常关系;
4)异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担,有时候还成为主要矛盾。
青春期的心理特点
青春期是心理发展的重大转折期,因为身体迅速发育而强烈要求独立,又因为心理发展的相对缓慢而保持儿童期的依赖性,青春期就是在这种相互矛盾的心理状态中挣扎
青春期是人生的“第二次诞生”
也是人生的“第二次危机”
也有人称青春期为“否定期”或“反抗期”
1、有了独立意识,但又有较强的依赖性。
青春期的心理变化:
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说。
妈妈回来了!赶紧把日记藏起来!
3、有时会出现逆反心理。
哼,我偏偏不这样做!
哼,我偏偏不这样做!
4、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。
青少年心理健康的标志
,精神饱满,朝气蓬勃,有自信心,进取心,自尊心
,能以充沛的精力去发挥自己的智慧和能力,自觉完成学习任务,不怕学习上的困难,智能发挥良好。
,在学校与朋友之间,能建立互敬互爱,相互理解的积极人际关系,在集体中是受欢迎的成员,在群体中有自己的朋友行同志,保持和发展互助,融洽,和谐的关系。

,协调,能避免各种因素所引起的病态症状(如过度紧张、焦虑等)。