文档介绍：《快乐的节日里》教学反思

《在快乐的节日里》这节课属于“造型表现”学****领域的内容,本课的意图是引导学生记忆、观察生活,使学生感受节日——这一具有特殊意义的日子,给我们带来的无限欢乐。通过记忆、观察节日中有特点的欢乐场面,培养学生的观察力、想象力和创造力。
节日是人们日常生活中的精彩篇章,世界各地的节日各具特色,并在节日活动中,保留了该名族文化中最精彩、最具代表性的一面。本节课教师首先采用欣赏的方法,让学会在熟悉的音乐声中感受节日的气氛,然后采用出示图片,让学生猜一猜是什么节日的方法,这个环节包括两个部分,一个是中国传统节日,一个是外国大家比较熟悉的节日,学生非常感兴趣,很好的调动了学生学****的积极性,灵活的活跃了课堂的气氛。
接下来教师采用演示的方法,让学生体会刮蜡画的特殊美感,这其中有教师和学生的互动环节,还有启发的方法,活跃了学生的思维,学生间有讨论的过程,加强了小组的合作。最后老师还采用了激励的方法,和开展了很好的课后拓展环节,是课堂上的知识在课后有一个延伸。开阔学生的视野,提高学生的美术欣赏水平和美术素养。
下课的铃声已经响过,孩子们依然沉浸在欢乐的节日中,手中的作品还在画着、刮着、看到孩子们认真投入的样子,我的心中感到很满足,孩子们的表现给这个课划上了一个圆满的句号。
在准备这节课时,在制定教学目标时,充分考虑到学生的实际水平和课堂的时间分配问题,尤其是学生初次接触刮蜡版画,要求过高是不现实的,而且要表现快乐的人物形象对学生来说也有一定的难度,所以我把内容指定为表现一个人物形象,同时为学生提供了较多的参考资料,这样学生在表现时不会显得无所适从的样子。这节课我觉得另一个比较成功的地方是教师的现场演示解决了学生的困惑和消除了学生心里的畏难情绪,从课堂
的实际效果来看也会这样的,学生表现的很好,兴趣很高,虽然是首次接触但完成