文档介绍：大学生思想汇报:学****十送红军》在学****期间,我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念,不惜牺牲一切,为实现共产主义而奋斗终生,并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机,认识入党的内涵。因为只有端正入党动机,才能做到全心全意为人民服务,才能做到不谋私利,不搞特权,才能经得起党和人民的考验,才能真正成为一名合格的共产党员。而坚持“三个代表”,才能永葆党的先进性,不断与时俱进,才能带领人民走向富裕,推动政治经济文化的发展,从而推动社会的进步,更好地服务于民!当然,非工人出身的先进分子,只要通过努力,具备了党员的条件,也可以入党。如梁稳根的四次递交入党申请书,反映出***在吸收的阶层上日益呈现出多样性和多变性。只要我们怀着对党的绝对忠诚,全心全意地为人民做出自己应有的贡献,不断实现人生价值,相信党一定能接纳我们。党课结束后我的心情仍旧澎湃激昂,作为新时代的大学生,我们要从党艰辛而辉煌的奋斗历程中汲取力量、坚定信念,将党的意志不断传承。党的历史告诉我们,任何革命道路都不是一帆风顺的,我们要做好在改革与建设的道路上百折不挠上下求索的决心与勇气,在党的领导下励精图治、奋发图强,为中国特色社会主义事业贡献自己的力量。要向周围的同志们学****在这次培训班中,每次学员们都很早来到教室,讲课时认真的听,仔细的记,积极地参加讨论,培训班的每一学员对待学****的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力,一种动力。在我周围,有许多优秀的***员克己奉公,吃苦在前,享乐在后,处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作中,他们兢兢业业地工作态度一直是我学****的榜样和努力的方向。敬爱的党组织: 在上次的红歌学****中在老师的带领下我们学****了《十送红军》。这首歌以抒情优美的旋律,再现人民群众与红军依依惜别的情景,展现了军民鱼水情,在伟大的军队和党中央的领导下,抗战军民一条心的感人故事和高尚革命情操,使人感动,使人奋发。一方面《十送红军》各段之间都有着内在的联系,通过采用回旋曲式手法,从而形成整首歌曲的统一风格。与此同时,每段旋律又融进独具特色的音乐因素,从而使各段之间又形成鲜明的对比。此外,在每一段的旋律运行中,多以短句的形态出现,并且在短句的后面予以停顿。尽管在短句间歇时有短小的间奏穿插其中,然而从整体上,它依然给人以抽噎的感觉,在情绪上难脱压抑、沉重的印象。统观全歌,其音乐情感是留恋、期盼、祝福、深情等多种情绪融为一体的,深深的唤起了我们的红色记忆,并得到了精神上的熏陶。经过这次的红歌学****深深感到红歌学****对我们的影响,它不仅让我们更多的了解了革命时期的历史进程更是陶冶了我们的情操。让我们更加珍惜现在的美好生活。而这首《十送红军》就是在万里长征的历史背景下出来的,这样我们理所当然的能想到当时万里长征的情景,红军完***类历史纪录上第一次的伟大长征。红军面对着强大而凶残的敌人,险峻艰苦的环境,用了一年多时间,走伟大的红军长征,具有更深远意义的是,形成了中国革命成熟的坚强领导核心。红军长征从被动到主动、踏上胜利道路,转折点是遵义会议。遵义会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位,开始确立了以毛泽东同志为代表的党中央的正确路线,使红军和党中央得以在极其危急的情况下保存下来,为我们党从挫折走向胜利提供