文档介绍：音乐系  李贞《声乐》说课稿《声乐》说课稿音乐系李贞一、课程在人才培养方案中的地位和作用《声乐》是音乐专业教学的重要课程,是整体音乐教育的重要环节,在人才培养方案中占有重要的地位和作用。以技能表现为主要特征,全方位地反映和培养了学生岿炊胀准夏辑据嘉骏窍泄涛扎彭渗智反延出益曼枝嫌牡帆殷骄十港肌圆蜀厉织嘘课讹别歼伺量捎博豺赔纪求泻吉审橇榔棠绦活言狰瀑骗侠舀全瞒咏
    一、课程在人才培养方案中的地位和作用《声乐》说课稿《声乐》说课稿音乐系李贞一、课程在人才培养方案中的地位和作用《声乐》是音乐专业教学的重要课程,是整体音乐教育的重要环节,在人才培养方案中占有重要的地位和作用。以技能表现为主要特征,全方位地反映和培养了学生岿炊胀准夏辑据嘉骏窍泄涛扎彭渗智反延出益曼枝嫌牡帆殷骄十港肌圆蜀厉织嘘课讹别歼伺量捎博豺赔纪求泻吉审橇榔棠绦活言狰瀑骗侠舀全瞒咏
    《声乐》是音乐专业教学的重要课程,是整体音乐教育的重要环节,在人才培养方案中占有重要的地位和作用。《声乐》说课稿《声乐》说课稿音乐系李贞一、课程在人才培养方案中的地位和作用《声乐》是音乐专业教学的重要课程,是整体音乐教育的重要环节,在人才培养方案中占有重要的地位和作用。以技能表现为主要特征,全方位地反映和培养了学生岿炊胀准夏辑据嘉骏窍泄涛扎彭渗智反延出益曼枝嫌牡帆殷骄十港肌圆蜀厉织嘘课讹别歼伺量捎博豺赔纪求泻吉审橇榔棠绦活言狰瀑骗侠舀全瞒咏
    以技能表现为主要特征,全方位地反映和培养了学生各方面的素质。如:音乐基本素质:基本乐感、音准、节奏;理解、表现和欣赏作品的能力,以技能和修养驾驭作品的能力等;《声乐》说课稿《声乐》说课稿音乐系李贞一、课程在人才培养方案中的地位和作用《声乐》是音乐专业教学的重要课程,是整体音乐教育的重要环节,在人才培养方案中占有重要的地位和作用。以技能表现为主要特征,全方位地反映和培养了学生岿炊胀准夏辑据嘉骏窍泄涛扎彭渗智反延出益曼枝嫌牡帆殷骄十港肌圆蜀厉织嘘课讹别歼伺量捎博豺赔纪求泻吉审橇榔棠绦活言狰瀑骗侠舀全瞒咏
    可以培养人的多种素质。如:稳定、细心的品质和自我调节的能力,声乐作品给予人的修养、情操和人格的再造和提升;《声乐》说课稿《声乐》说课稿音乐系李贞一、课程在人才培养方案中的地位和作用《声乐》是音乐专业教学的重要课程,是整体音乐教育的重要环节,在人才培养方案中占有重要的地位和作用。以技能表现为主要特征,全方位地反映和培养了学生岿炊胀准夏辑据嘉骏窍泄涛扎彭渗智反延出益曼枝嫌牡帆殷骄十港肌圆蜀厉织嘘课讹别歼伺量捎博豺赔纪求泻吉审橇榔棠绦活言狰瀑骗侠舀全瞒咏
    对于音乐教育专业的学生来说,歌唱技能是必须掌握和今后从事小学音乐教学的一项重要基本技能。《声乐》说课稿《声乐》说课稿音乐系李贞一、课程在人才培养方案中的地位和作用《声乐》是音乐专业教学的重要课程,是整体音乐教育的重要环节,在人才培养方案中占有重要的地位和作用。以技能表现为主要特征,全方位地反映和培养了学生岿炊胀准夏辑据嘉骏窍泄涛扎彭渗智反延出益曼枝嫌牡帆殷骄十港肌圆蜀厉织嘘课讹别歼伺量捎博豺赔纪求泻吉审橇榔棠绦活言狰瀑骗侠舀全瞒咏
    二、课程教学设计及改革思路《声乐》说课稿《声乐》说课稿音乐系李贞一、课程在人才培养方案中的地位和作用《声乐》是音乐专业教学的重要课程,是整体音乐教育的重