文档介绍：第四小学主题队会教案
二年三班 2015年11月9日第十二周
活动
主题
我是守法小公民
活动形式
队会
活动
地点
教室
主持人
班主任
活
动
目
的
,使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。
、懂法、守法,有效地树立和维护学校良好的学风;同时让学生从小树立法制观念,懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
,自觉的遵纪守法,做合格的现代小公民。
活动
重点
让学生能够学法、懂法、守法,有效地树立和维护学校良好的学风;同时让学生从小树立法制观念,懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
活动
准备
视频材料
多媒体课件
活动步骤
基本
流程
教师引导
主体活动
活动
准备
一、整队报数
二、出旗,唱队歌。(放出旗曲)
三、中队长宣布活动开始
一、

二、敬队礼,唱队歌
活动
过程
甲:我们需要清新的空气,
乙:我们需要温暖的阳光,
甲:我们需要甘甜的雨露,
乙:我们需要健康地成长。
甲:遵纪守法是我们健康成长的保障;
乙:让我们从小做自觉遵纪守法的小公民,长大后当个合格的公民。
合:学法、知法、守法——《我是守法小公民》主题队会现在开始。
二年三班 2014年11月24日第十四周
基本
流程
教师引导
主体活动
活动
过程
乙:请欣赏三句半《遵守校规校纪》。
甲:我知道为了做一个守法的小公民,我们全体同学课下收集了不少材料呢。
乙: 我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛,看看哪些同学是我们班的小小法学家。请看。
乙:恭喜。。。小组获得本次知识竞赛的冠军。
甲:通过竞赛,我们看到同学们对一些法律知识已经有了较为深刻的认识。
乙:是啊!如果每一个公民都能知法、守法,我们国家的法制建设将会越来越完善。
甲:你看!他们在做什么?
乙:我们去看看吧! 甲:请问你们在做什么? 我们可以围观吗?
甲:我想这样的事情一定不会发生在我们班同学的身上,对不对?
乙:如果你在情境中看到了自己的身影,相信通过本次班会你一定会有所转变的。
甲:到底我们什么事情该做,什么事情不该做?从违纪到犯法,也许只是一步之遥。
乙:下面我们要考一考我们班同学“辨别是非”的能力。下列同学的做法是正确的?还是错误的?你的理由是……
甲:请看情境一:大鹏觉得放假独自在家太闷,便上网,开始是打游戏机,后来玩腻了,便打开***网去看。
乙:情境二:虹虹到自选商场购物,看见一个装饰物很精致,趁售货员不在意,悄悄拿了放进自己的书包,若无其事地走出商场。
甲:情境三:小可听了税法宣传员的动员,回家后,劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说:“我们要发票干

同学表演三句半《遵守校规校纪》。
懂法知识竞赛:
1. 遇到交通事故,应拨打的电话是( D )。
A、110 B、120 C、119 D、122
,千万不要与( A )抢道;不要双手撒把骑车。
A、机动车 B、自行车 C、行人
,下列行为最不安全的是( C )。
A、行车时扶好扶手 B、在车厢内随意站立 C、将手或身子置于车窗外
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