文档介绍：四川---汉画像砖的艺术魅力
渝北金港邓 2015/1/14 12:38:56
好像有个男老师倾慕这个温柔妹子
巴南教科所杨泓 2015/1/14 12:40:23
窈窕淑女君子好逑!我也倾慕!
12分钟,完成引入、简介----进入小组探究
小组探究时间3分钟,看来问题不难!进入学生汇报
西大附小于 2015/1/14 12:44:53
也想听听杨老师高见
巴南教科所杨泓 2015/1/14 12:45:55
初步感觉在学法上好于你那节课!
看教师和学生的表情吧!多精彩!
  这节课在前12分钟的问题主要表现在“告知”的东西太多,这可能是赛课时间紧所进行的取舍,12分钟后就非常精彩了,但还需看看教师设计的问题是否有一定难度吧,让学生需要跳起了才能摘到果子。
构图小组-----选择连线题
连线选择题-----是一种在短时间内解决复杂问题的好办法!可能是本人十年前的首创哦!
渝北金港邓:
杨老师这样说有点骄傲了哟,这个在多学科里都有吧,可能您比较早运用到美术课上。
历史知识错误:汉代是我国历史上唯一一个“夜不闭户路不拾遗”的社会。错误有2:1、汉代分为东汉和西汉,不全是那个样子,2、“夜不闭户路不拾遗”说法来源于唐朝的贞观之治,怎么扯到汉代唯一了
这个错误的说法怎么没有被课前的辅导专家团队发现呢?遗憾!
好精彩:一位女生主动站起来反对同学的意见!这说明这节课是民主的、开放的、学生是自主的
学生小组汇报+教师深入讲解,到第34分钟,进入学生实践活动:拓印!(这是原巴蜀小学老师现北部新区秦波校长所擅长的技法了)
拓印----用时5分钟
还有2分钟就要下课了!后面的评价和总结----搞得赢迈?
学生拓印得不是很好,但这只是体验一下,不是本课重点,关系不大
   1、教师语言:清晰、简洁、准确、优雅、幽默、变声和口技等技巧富有很强的激励性和吸引力。
   2、时间:学生自主时间=小组探究3分钟+小组汇报10分钟(扣除其中教师讲解时间后)+拓印5分钟=总共用时18分钟。虽比其他3节课多,但仍显不足,(可以从“引入简