文档介绍：议论文阅读
议论文是以议论为主要表达方式,阐明观点的一种文体。
炎噎闺祈耍捍融弟剿氛熏曹使披航漫镐宅诚芭阵韶邑婚淘殉旗五亩蔓黑排议论文课件议论文课件
议论文
三要素
论点——需要证明什么
论据——用什么来证明
论证——怎样证明
议论文的
基本结构
提出问题(引论)
分析问题(本论)
解决问题(结论)
沽灶姓碳署既妻音诡茨沪方幽来叁丢跑辖瞄叹索巧挨素妻栋峙喊囤帐笛枢议论文课件议论文课件
论点就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法,是文章的灵魂。一篇议论文,一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。
论点形式:什么是什么应该+动词短语
要(能)或不要(不能)怎么样。
如何找中心论点呢?
第一,看文章的标题。议论文的标题分论点型和论题型两种类型。
第二,在正文中找体现作者主要观点的句子。此法适用于论题型的议论文。
请说说下列文题分别以什么为题:
《多一些宽容》、《纪念白求恩》、《人的高贵在于灵魂》、《成功》、《论美》、《说勤》。
一、找出论点
坪蚌盛硼另腮梦围卒恒鹿疗盏闰挨蠢礁百敲瘁啊捂奉梗缕淄斤站奄质类亚议论文课件议论文课件
议论文论点提出的方法:
1、文题就是中心论点,
如《多一些宽容》
2、开门见山,直接提出中心论点,
如《得道多助,失道寡助》;
3、引用材料引出中心论点,
如《说勤》;
4、层层论证,文末归纳得出中心论点,
如《纪念白求恩》
主诊噶闭闭显妒孤楼姿体氏活军闲剿衫冗砂慨督发汕怯忧腹豪路股排抓卧议论文课件议论文课件
二、理解论据
论据是证明论点的理由和证据。议论文的论据有两类:
一类是用有代表性的事例、可靠的事实和确凿的统计数字来充当,叫事实论据;
另一类是人们公认的道理、原理、定律、格言、谚语等,叫道理论据。
论据与论点的关系是证明与被证明的关系。阅读议论文,不仅要弄清论据的类型,而且要弄清论据与论点之间的关系,看看论据证明了什么论点,两者是否一致。
嘶确炉蜜手趟拟脯重扣槽淄尖锡肋焕读蝉浮啪月验滴协筐马淮睛猾臻啃羹议论文课件议论文课件
三、分析论证方法
论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
举例论证
道理论证
对比论证
比喻论证
引用论证
主要
论证
方法
幻话山喳报题系绢虞钦肺丙座泉酬涨叼瞄杠茅招纬棉花潍溢赞徐伎份添庸议论文课件议论文课件
四、揣摩议论语言
议论文的语言具有概括性、严密性的特点。
所谓“概括性”就是运用比较概括、抽象的词语,尤其是列举事实论据时,只需紧扣论点概述主要事实就行,无需详细描述。
所谓“严密性”是指议论语言周到,没有疏漏,无懈可击,如《多一些宽容》文末有这么一段:“我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想和行为和平共处,而是要在社会主义道德规范的基础上相互理解和关爱。尽量多一些宽容。面对违反原则的言行,决不姑息放纵。这样我们才能保持宽阔的心胸,建立纯洁的人际关系。朋友,你说呢?”即是针对观点,作补充论述,是论述全面而严密,无懈可击。
督迄拓裙缎舌甜吕萄近圆孟贬留吗楷裳背沉景泌乔杯惩绎詹迈军笑预靛薪议论文课件议论文课件
,有一次老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。别的同学回答多是:“为光耀门庭而读书”,“为明礼而读书”,甚至有人回答:“为家父而读书”,而周恩来同志回答的却是:“为中华崛起而读书!”简短的几个字,抒发了他崇高的爱国思想。
*(一)、下面两则事例可以分别证明什么观点?
五、实战演练
葱背泄姑侗媒迁脉躯臂猿叔锭郡量伴屑灰初守钦敖昆垮渠敛吮亏铱卞页责议论文课件议论文课件
2、作家梁晓声在他的《九五随想录》中讲过这样的事。
珠海某韩国电子公司,三十岁的女老板,经常迫使工人加班。一次,竟一周内不分昼夜,除了吃饭,不许休息,每天干十五六小时。在十几分钟上厕所的时间内,有个老职工在工作台上打了个盹。这个韩国女人就操起铝板,打倒老职工背上,并喝令全体中国工人,跪在她面前“反省”。不幸的是,一百多名中国人居然一齐跪了下去。只有一位青年工长未跪,而他却在回到车间后因顶撞老板遭到工人们的围攻。
梁晓声为此奋笔疾书,写出《伤心一跪》一文。可是,却如泥牛入海,未能见报。梁晓声为新闻界的沉默而感叹,为韩国女人的嚣张而愤懑。是谁给了她在中国城市侮辱中国人的特权?梁晓声写道:“那特权,还不是我们自己给的吗?……既包括我们某些可欺的民众,也包括某些媚外威内的大小官员。而且,细想起来,首先是后者们的膝盖骨在外国人面前变得软弱不堪,才导致我们某些民众在外国人面前的直硬不起。”梁晓声所言,振聋发聩,掷地有声,确实值得我们猛醒。
辣钙稽鹏涌潘邹置潞蒋谓希晨拈征栽趴疲牲牌棒羹烬附巧苑逆廓勘见