文档介绍：合作、分享、务实、进取 ——丽英小学英语教研组建设汇报
2005年,教研组长方莉老师参加虹口区课堂教学评比获一等奖;
2006年,学校承办虹口区教学信息化研讨活动,方莉、刘莹两位老师向市、区开放教学,得到了专家、同行的高度认可;
2007年,全组在区教师技能展示活动上,获演讲一等奖、演唱二等奖、集体一等奖;
2007年,全组代表虹口区参加上海市英语双语教师技能展示,荣获一等奖;
2007年,张婷老师在区教研活动上,展示低年级教学研讨课,受到好评;
2007年,方莉老师向市骨干教师培训班学员及部分市、区骨干教师展示听说教学研讨课,受到了专家、教研员及同行的充分肯定,等等。
荣誉榜
一、学习教改理论,转变观念,积极探索新的教学之路。
全组成员意识到,在教学观上必须实现以下方面的转变:
学科功能转变。英语教学不是语言知识的教学而是语言技能的教学。
教教材向用教材转变。教师在教材教学的基础上随时把鲜活的英语输入教学,让学生活用英语。
教学活动的目的转变。即不仅仅是传授知识,落实“双基”,更重要的是让学生学会学习。
教师教学研究重点的转变。从“带着知识走向学生”转变为“带着学生走向知识”,即研究学生学习的方式,转变学习方式。
二、聚焦课堂教学,扎实开展校本研修。
全组老师通过观看优秀课例研讨教学技巧
教研组长方莉老师在校研讨会上汇报
三、结合校学科与信息技术整合的课题研究,进一步创新英语课堂教学模式。
校“信息技术与学科整合”课题研究对外开放课
四、开展丰富多彩的英语活动,提高学生学习兴趣和效益。
海报
一二年级亲爱的小朋友们:
每学期一次的英语学科竞赛和学科活动又要开始了,让我们来比比谁的语调最好听,谁的语音最甜美,另外欢迎你们积极参加我们和外教老师一起参与的学科活动哦!
时间:教学月。
地点:本班教室、曲阳公园。
Celia / Amy
Good News For Grade Three
Do you like stories?
Can you tell a story in English ?
Let’s see----How bright are you?!
You can be the best one.
Time: The 6th week
Place: In your classrooms
By: English Group
Mar. 7th
Poster
Lis