文档介绍：医学高职教育双语教学初探
张慧丽许凤
(盐城卫生职业技术学院影像系,江苏省,224006)
摘要:本文阐述了在医学类高职教育中发展双语教学的必要性,对目前医学类高职教育中双语教学的现状以及存在的问题做了介绍,并针对这些存在问题,作者提出了自己对今后医学类高职教育双语教学发展的意见和建议。
关键词:医学高职教育双语教学
随着现代社会的飞速发展及教育体制的变革,我国高等教育视野也在迅速扩展,越来越多的院校的办学方式、教育方法开始与国际接轨。目前许多高校已经采取与国外相关院校进行联合办学、开设双语教学等方式来进行教育改革,获得了不错的改革效果和社会效益。但是,我国高职院校的类似改革却开展较晚而且数量很少。教育部在2001年出台了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,文件中指出要积极推动使用英语等外语进行教学,本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。在此推动下,本科院校的双语教学成为学院的改革热点。笔者认为,不仅本科院校需要通过双语教学来提高我,满足国家、社会发展的需要,高职院校也应积极尝试和探索高职教育的双语教学,因为高职院校承担着向国家甚至是国外输送大批应用型高级技术人才的重任。笔者结合自身所在医学类高职院的实际情况就医学类高职院开展双语教学进行一些探讨。
1 医学类高职教育双语教学的必要性
国家和社会发展的需要随着我国社会主义改革开放的不断发展,越来越多的行业需要与国际接轨,面向世界发展,因此,在高等职业教育中,一些国际通用性、可比性强的专业和学科应尽快与国际接轨【1】,医学界也是如此。想要掌握医学最前沿的科研、技术信息必须阅读英文文献、参加国际医学会议等。而从实际工作角度来说,无论是外国人来我国学习、就医、工作,还是我国的医学生或医务工作人员到国外学习、工作、交流等,都需要我们的医务人员能够较为熟练地运用英语特别是医学专业术语与他人交流。而医科院校中的双语教学将为此提供强而有力的保障。
医学高职类学生个人发展的需要
而对于医学高职类的学生而言,虽然他们毕业后大多数不会去从事医学科学研究或者临床诊断工作,但是他们对于医学专业英语的需要也是相当大的。例如,许多护理系的学生在毕业后会选择至国外的护理专业继续深造或者至国外医院工作;puted Tomography,计算机体层摄影)、MRI(ic Resonance Imaging,磁共振成像)等,无论是使用说明书、机器按键标注,还是操作软件都是全英文;而医疗仪器维修技术的学生今后工作中必不可少的电路图也是全英文的。因此,从医学高职类学生今后工作、学习方面来讲,较为熟练地掌握一定程度的专业英语都是十分重要的。
高职院提升教学质量的需要
在今天,高职教育竞争日益激烈,要想在竞争中立于不败之地就要不断改革创新,提高学院教学质量。开展双语教学无疑是教学改革的创新点,也是学院内涵建设的重要部分。双语教学课程的开设,对老师和学生两方面来说都是一个不小的挑战,但是它确实能够在传授或学和英语的应用能力,开阔师生的视野,提高他们与国际接轨的能力。【2】
2 医学类高职院开展双语教学的现状及面临的困难
目前应经或者开始开设双语教学的高职院校并不多,很多学校是基于合作办学开设的双语教学课