文档介绍：浅析中国知识分子社会角色转变-社会科学论文
浅析中国知识分子社会角色转变
尹若凝
摘要:历史长河中,中国知识分子社会角色在不断寻找定位。经过两次文化转型,产生了担当传统文化批判者和新文化启蒙者角色,以西方文化为背景的新知识分子,而后现代新知识分子诞生,开始向自由职业者过渡,成为改革和现代化的中坚力量。以两次文化转型为视角分析其社会角色转变,分析处在社会转型期的中国知识分子面临的困境,并在此基础上寻找出路,以此继续发挥知识分子作用,使知识分子明确自身的历史使命。
关键词 :中国知识分子;文化转型;社会角色;困境
一、中国知识分子概述
早期“知识分子”曾指19世纪俄国社会阶级之城市精英分子,主流观点认为知识分子是运用理性追求人类文明的价值并以此为参照批判社会不合理现象者。“知识分子”相当于中国古代的“士”,其社会地位的提升依托自身文化并积极迎合掌权者。
传统“士”阶层变化现于晚清,囿于西学东渐与民族危亡的动荡时势,产生了颇具近代意义的新式知识分子群体。其在接受传统儒家教育同时,思想价值取向逐渐多元化,渐次具有独立的思想及人格,社会角色愈发专业化。
囿于特殊的历史传统及国情,中国知识分子要在社会转型期成功扮演其角色,完成由传统到现代的转型,前提有三:其一,须具备独立人格,其二,须有强烈政治参与意识,最后,须具备独特经济背景与知识价值体系。现代意义的知识分子指以独立身份,借助知识和精神力量,对社会表现出强烈公共关怀,体现出一种公共良知、有社会参与意识的文化人群。当代社会,贡献自身知识及具备科学理性与独特语言工具,是现代中国知识分子不可或缺的条件。
二、文化转型-中国知识分子社会角色转变分析
近现代中国文化历经两次转型,中国知识分子其中积极主体,在文化转型过程中改变了自身的社会角色和文化特性。
中国古代知识分子“士”极具依附性及顽固性,却又兼具强烈社会责任感。鸦片战争后,西方近代文明输入迫使中国被动进行了第一次文化转型。新知识分子成为传统文化的批判者及新文化的启蒙者,改变了传统知识分子脱离社会实践之弱势;但新文化根基薄弱,本位观念严重等局限使得第一次文化转型失败。
五四运动后,民族危机和社会危机加剧了社会革命的迫切性,期间伴随知识分子社会角色变迁,产生了具有东方文化背景的革命知识分子,他们具有崇高的革命理想主义和自我牺牲精神,民粹主义精神,同时也产生了取消独立思考的倾向,牺牲了知识分子的社会角色和文化特性,从而造成社会文化结构的缺失。
新民主主义革命胜利后,社会主义制度建立。这一时期的中国知识分子体现出特殊文化特性:新依附性,原罪意识,新封闭性和保守性。“文革”结束后,知识分子社会地位得到提高。但更深刻的问题是:如何使中国知识分子具有现代社会角色和文化特性。
改革开放作为第二次文化转型,是现代化必经之路。此间,中国知识分子社会角色向自由职业者转化,重新担负起政治监督角色,社会责任感渐强。随着改革全面深入展开,知识分子成为社会改革主体积极力量。
三、中国知识分子的困境及挑战
近代社会,中国知识分子在肩负双重角色同时,也发挥着学术与政治的双重功能,两者间关系是转型期中国知识分子必须面临的现实问题。
改革的全面推进使社会意识形态淡化,知识分子“不必也不可能拥有传统社会士大夫的政治权力,不必也不可能再扮