文档介绍：智慧云平台规划
在整个学校智慧教育规划实施中要保证实施效果,智慧云平台是最核心、最重要的部分,因此建立一个适合学校使用的云平台就成了重中之重。下面对云平台进行较为详细的规划、设计。
(1)通用权限系统
整个系统最基本的框架,实现部门管理、角色管理、用户管理:系统可以建立无数个年级、班级、小组;管理员可以通过权限系统任意组合出若干个不同角色权限;学科教师能独立建立自己的学****小组;学科组长可以查看本学科所有教师和学生情况;年级组长可以查看本年级所有学生;学生可以申请加入任意个学****小组;学生家长可以查看学生的学****情况,可与学科教师进行信息交流;每个教师或学生用户都允许同时加入多个角色,拥有多种权限。
(2)资源管理系统
用于方便地上传、管理各类数字化资源:可以通过后台建立专题、栏目的形式对学科建立个无数章节、无数专题;每个录入的资料都有知识点、难度系数、地区专题、资料来源等必要信息;能录入各种试题资源:填空、单选、多选、配伍、主观题及以上所有试题组合的综合试题,每个试题要有解析;能方便地上传微课资源,每个微课都需要有说明,按新课引导、复****总结****题问答、实验演示、启发讨论、综合探究来进行分类;能方便地上传教案、课件、音频、视频及其他资源,每个资源要有说明。
(3)问答系统
用于教师与学生、学生与学生这间的交流讨论:拥有像百度一样的问答系统,即可以实现提问、回答功能,又能实现讨论交流的功能;系统拥有专门针对教育领域的问答设计,允许任意用户在问答系统中发布各种问题,特别是试题类问题,对问答系统进行规范化,当问答结束后就形成一个试题资源;对于问答系统要有完整的举报机制,防止用户上传、发布非法信息;教师或管理者拥有对任何提问和回复进行删除、编辑的功能;问答系统有评分激励机制,提高学生交流积极性。
(4)学****管理系统
用于教师为学生布置学****任务,了解每位学生学****进度,检查学生学****情况:教师可以为学生或班级、小组定制学****包,从而将导学案、试题、微课等打包发给指定的学生;学****包分为公有和私有。公有即为定义的学****包可以让整个学科教师查看、编辑,而私有即仅为制作教师自己查看编辑;编辑学****包时,有一个复制功能。它可以把这个学****包及学****包的内容再复制一份,类型默认改为私有
;学生完成学****包时将记录查看每个视频、每份导学案的时长记录下来,把做每个试题的时间,做题的内容记录下来。教师可以查看历次发布的学****包,并点击查看每个学****包的完成情况,教师可对历次作业中各个小题、小知识点进行查看,了解每个小题有多少学生做了、多少学生未做,每个学生花了多少时间,回复了什么答案。
(5)学生学****系统
用于详细记录学生学****过程和学****信息,促进单个学生的成长,实现精细化管理:学生可根据自己情况在资源系统中自主学****自由练****和测试。每个学生三年的学****轨迹将记录到学生学****信息库中,并根据这些情况汇总出学生学****积分,从而提高等级;学生做过的试题无论对错都记录到系统,并形成专门的错题集。如果有试题做错,系统自动向学****推送同难度、同章节的试题用于巩固学****每当有教师推送学****包过来的时候,学生都能第一时间接收到,并按要求完成学****包的内容;学生学****过程中有任何问题可直接在问答系统中向教师或其他同学提出,也可以在问答系统中通过回复别人的问题提高积分而升级;学****奖惩记录,用于记录每个学生获得表扬