文档介绍：把握青春,拒绝沉迷网络
主题背景
最近,六年级(2)班出现几位同学沉迷网络现象,另班主任内心焦急。
打算通过开展主题班会的形式进行教育。
班会目的
让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;
理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络,用血淋淋的事实敲响警钟。
让同学们对网络利弊有所了解,能正确使用网络。
给予抵制网络诱惑的措施,号召同学之间互相监督、帮助。
班会具体流程
开场
老师:随着现代化技术的飞速发展,家家户户的条件也变好了。电子计算机已经走进寻常百姓家,而上网的人数则多之又多。网络给我们带来了许多最新的消息,也方便了我们学****与交际,同时,闲暇之余也是娱乐休闲的不错选择。同学们,你们一般上网都做些什么呢?(请同学发言)
老师:听到有同学利用网络来学****和增长知识,我很开心,你们都是认真好学的孩子,当然,学****之余玩些游戏放松心情也不为过。
2、小小辩论赛
老师:网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空。成为学生学****知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了与外界的沟通和交流,但网络犹如一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对学生造成伤害,存在很大的安全隐患。那同学们怎么看待网络的呢?
老师:请同学们自由分成2组,第一组正方持“网络弊大于利”的观点,统一坐在左边,第二组反方持“网络利大于弊”的观点,统一坐在右边。现在给你们1分钟,快速选择自己的阵营,调整座位。Ready,GO!
(同学辩论时间10分钟)
老师:好,时间到。同学们辩论得很激烈啊,我看XXX、XXX……(班级中几个沉迷网络的同学)在辩论的过程中表现很积极啊,说得也挺对的,看来对网络很有研究啊!当然,你们有注意到XXX、XXX……同学(正方同学)说的,他们说得也很对,不容忽视。
3、总结网络的利弊
老师:其实网络就像同学们辩论的一样,有利有弊,老师也大概总结了里几点:(PPT展示)
网络的优点:
1、查找学****资料。网络上有很多学****资料,比买书本跟方便、快捷。你要查某个学****知识点时,只要上网一搜,就有很多相关资料。
2、解疑答惑。学****上遇到问题,旁边又没有人会。只要能上网,就可以在网上搜索答案,或是网上提问。当然,你也可以通过即时交流的工具QQ进行网上咨询。
3、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的很好方式。当今中学生承受着很大的学****压力,网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口,在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中,孩子慢慢就可以自我接纳,并学会心理调节,从而减轻了学****压力。
4、开阔视野。网络让孩子从单调的书本中解脱出来,进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识,从而可以轻松提升孩子的综合素质。
5、多媒体技术帮助孩子快速理解知识,多角度思考问题。网上的教学课件好多都做成了动画形式,丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻,更容易学到知识。
网络的坏处:
1、孩子的辨别能力不强,容易误入歧途或接受不良思想。
2、对眼睛和身体的发育不好。
3、虚拟世界的吸引力很大,小学生容易沉迷于网络。
4、在没有接受规范的教育和理论前,接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。
5、孩子们的思想都还是在青春期,