文档介绍：找回生命的重心
“老师,祝贺你,我们全班都知道这个好消息了。老师,你真棒,鼓掌!”
电话那头,一片掌声。我不争气的泪水再一次落下,我的心和孩子们的心缠绕在一起,甜蜜中夹杂着感激。在大学里,我失去了生活的方向,失去了生命的重心!是跟孩子们一起的那段日子,让我找到了生活的意义――做一名优秀的人民教师,这需要积累更多的知识和经验,才能培养出更优秀的人才。为了延续我对教育的热爱,我决定踏上研途去追寻我的梦想。
我不停地设计着自己的未来,高考报考的时候,我选择了自己喜欢的专业――英语,我希望自己以后能成为一名翻译。但是生活偏偏不如意,那一年的高考我落榜了,无奈之下我选择了复读,但是最终我还是没能如愿学****我喜欢的英语专业,我被调剂到了地理专业。地理,不是我喜欢的专业,我视他为敌,始终都没有正眼瞧过他,他对我也不理不睬,于是我的成绩一直平平淡淡。
平平淡淡的生活如流水一般始终向前流淌,这时院里安排我们到中学进行两个月的教育实****同学们都非常欢喜,盼望着实****生活快快开始。我倒不那么欢喜,若实****的话,我拿什么教给孩子们呢?我开始忐忑起来。
我被分配到一所高中教高一,这些刚从初中升入高中的孩子们,还略带一些稚气,见到我这个年轻的实****老师,有些喜出望外。当看到孩子们渴求知识的纯净目光时,我的内心深处油然而生的是一种责任感。
“老师,高中的教学在注重知识的同时还要注重培养学生的学****能力,教育的重担我能担得起吗?”我内心好不纠结,向带教老师请教。
“我第一次走上讲台也和你一样羞涩和惶恐。每个人都有第一次,总是要去经历的。”带教老师说,“但是作为教师,经验是一个方面,最重要的还是在讲课前做好充分的备课准备,站在讲台上先把上课的内容完成,再慢慢地学****驾驭课堂的本领,逐渐成长起来,不要急于求成。”听了老师的话,我深吸一口气,好,我就先从“完成上课内容”开始吧。
我准备的第一节课是高一地理的《宇宙中的地球》,这节课内容相对简单,教学目的在于了解一下宇宙中的景象和宇宙中各个天体的基本知识。虽然是极简单的一节课,但是对于第一次登上讲台的我来说,也是一次很大的挑战。
走上讲台的时候,我的腿微微地打颤,仿佛不能支撑身体的重量,于是我用手扶着讲桌,断断续续地说着话,脸颊发烫。当我回头写黑板字的时候,举起那抖动的手,慢慢地写下板书,我能感觉到孩子们的目光都落在我的背上,像火一样灼热。
我回过身,看到的是孩子们微笑着注视着我的目光,他们似乎没有注意到我的窘迫。我顿时放松了许多――也许我的紧张,只是庸人自扰罢了。不知不觉,下课铃响起,我呆呆地站着,孩子们站起来为我鼓掌。我平生第一次收获这样的掌声,只觉鼻子一酸,竟忘了说谢谢,默默地点了点头走了出去。
每个人,每件事,都有第一次,那第一次的心潮澎湃,那第一次的美好感动,总是那么令人刻骨铭心,孩子们的鼓励点燃了我的热情。
我顺顺利利地完成教育实****的任务,在那两个月的实****阶段,我变了,从一个站在讲台上会惶恐的我,到在讲台上能侃侃而谈的我,成熟了不少,也积累了许多经验。每一节课我都尝试着用一种新颖的方式来完成,也许就是我的这种创新式的教学方式,赢得了孩子们的喜爱,也使我对教育事业的热情空前高涨。
“老师,我们会想念你的!”
“老师,你是我见过最温柔的老师!”
“老师,记得回来看我们啊!”
“很后