文档介绍：九年级英语试卷分析(一)
在教育局教研室的统筹安排和指导下, 我们老师进行了认真的的监考和阅卷, 现将本次考试分析如下:
一、试题分析
本次试题严格按照山西省中考题型来出,. 注重实际情景和具体语境中考察学生对基础知识的理解和运用,有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际能力,力求体现课程标准的精神。试卷着重考查了学生理解和运用语言的能力,重视考查学生的英语基础知识、基本技能,考查学生运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
考试范围为 Units1-13所学内容,侧重于 Units8-13, 总体难度适中, 听力的第四题和任务型阅读难度较大。试卷的选材有一定的时代感和知识性,在选材上既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性,又注意了所选材料的思想性和教育性。注重教育学生跨文化意识的培养,较好地落实了新课标中关于对文化意识培养的理念。增加学生的阅读量,拓展学生的知识面,提高学生综合运用语言的能力。
二、作答情况分析
I 、听力, 四道大题各有侧重. 第一题情景反应, 主要失分的题有: 1小题,广告语Everything is possible。学生对生活不了解而不知道。8小题学生只听She is 16 years , 而不听How old is the boy ? 和She is 2 years older than me。9小题学生听到at ten to seven就选7:10,对于时间表达法不清楚,不知道to与past的意义。第三大题语篇理解中 12, 14, 15 小题,失分也很严重,这几个题都是听数字的,并且学生需要扑捉的信息太长, 同学们听起来很吃力。第四题听力填空, 难度较大,考生做此类题目,普遍存在许多问题, 失分最为严重, 90%多学生得零分。同时同学们单词的记忆和书写不能过关。
II 、单项填空题, 难度不是很大,主要失分的题有: 16, 18 ,29 等题。本次考试题紧抠所学内容并包含以前的语法知识。好学生做题情况较好, 70%学生得分在10分以上, 但不及格的同学基础较差,结果不是很好。
III 、完形填空, 是综合性较强的题型,集中考查阅读理解与语言运用能力为一体, 检测考生综合运用语言能力。这次考试试题设有 15 个空, 文章立足生活,富有哲理和教育意义。从阅卷的情况看,同学们做题不是很好。出错较多的题有: 35,36,38,39,40,41,44小题。
IV 、阅读理解, 为 3 篇文章 15 道选择题,重点通过阅读文章考查考生的理解和分析问题的能力。三篇文章都不难,同学们做得情况还可以。对于细节考查题很多学生只要认真阅读文章都能在文章中找到答案而得分。但是学生在概括文章主旨大意,段落大意和文章内涵方面较差,这表明学生并没有读懂文章,而导致失分严重。出错较多的题有: 49,50,53,55,58,60等小题, 因此在以后的教学中要提醒同学们一定要认真审题和阅读文章。
V 、任务型阅读, 文章通俗易懂,但学生的概括能力差而导致失分严重, 普遍存在许多问题, 大都分学生得零分。从阅卷中主要存在以下问题: 1、审题不清2、不注意时态3、不注意人称变化4、答案繁琐不注意大小写。出错较多的题有: 66, 67, 68,70小题。
VI 、词汇, 不及格的同学很多得 2分