文档介绍：可能性
人教新课标版五年级数学上册
用这种方法决定由谁先开球公平吗?
实验要求
1、抛硬币20次,抛硬币是用力均匀。高度适中。
2、以小组为单位分别统计相关数据,填入实验报告单。
3、小组协作,看哪个小组合作最好,完成得最快!
历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表
出现正面和出现反面的可能性是的,都是。
相同
正方体的各
面上分别写着
1,2,3,4,5,6.
掷出每个数
的可能性
都是( )
小游戏:
我们把全班分成红组、黄组、蓝组三组,转盘上的指针停在哪种颜色上相应颜色的组就获得答题资格。答对就奖励一面小红旗,看哪个组的红旗多就算赢。好吗?
怎么样设计这个转盘才公平?
三个小组, 每组选一种颜色,指针停在哪种颜色上哪个组就先走。你认为这样的方案公平吗?为什么?
怎么样设计这个转盘才公平?
三个小组, 每组选一种颜色,指针停在哪种颜色上哪个组就先走。你认为这样的方案公平吗?
正方体的各
面上分别写着
1,2,3,4,5,6.
掷出每个数
的可能性
都是( )。