文档介绍：一、情况分析
   二年级孩子年龄小,一切事物在他们眼里都是新奇的。随着学****环境的改变,他们对读书的认识也会随之发生变化。教师和家长要多为他们读故事,激发他们的阅读兴趣,培养他们爱读书的良好****惯。
   二、具体目标 
   1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;
2、培养学生良好的阅读****惯。在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”,更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验,在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
  3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时,培养语感,发展思维,提高各学科的学****水平。
  4、拓宽学生的知识面,尤其是要注意拓宽学生对于自然科学的知识面,帮助学生形成科学的认识论和世界观。
  5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学****的最好伙伴,最佳启迪者和组织者。
  6、“写话”和“阅读”相互交融,相得益彰,彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合
  三、具体措施
  营造读书氛围 要孩子喜欢读书、自主读书,有效读书,氛围的营造至关重要。
   1、设立图书角  
   在班级中设立图书角,是一种有效的读书方法。我建议孩子们把自己喜爱的书拿到班级与同学一起分享。这样孩子读书的机会就多了起来,不同风格、种类的书籍不仅能开阔孩子的眼界,也能扩大孩子的读书范围,那种看别人的书的愉悦感更能促使孩子不断地去读书。
    2、开展读书主题活动     
   每周五组织孩子开展读书交流展示活动,定期评出阅读标兵,并在专栏上进行表扬。                
    3、进行读书登记。   
    我把全班分成4组,每组选出一个阅读组长,负责借书登记。每位学生在借书之前,一定要先还好前一本书,借书当天不能还,回家要有家长签名,有读后感。班级对学生填写的内容结合实际评出阅读标兵。在交流过程中又评出优秀小读者。从而激发学生阅读的兴趣,提高他们的阅读能力。
    四、推荐书目
  《广告人》、《现代建筑》、《有趣的动物》、《山野探宝记》、《元素的故事》、《有趣的化学》、《 登上飞来山》《手术刀的故事》、《气象万千》、《太阳和他的家族》
二年级课外阅读计划

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