文档介绍：谈谈幼儿园家长工作

家长是幼儿的第一任教师,也是幼儿教育的重要力量。幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持。《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”所以我们应该从专业的角度引领家长走进幼儿教育,共同促进幼儿的发展。
一、我们要吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。
1·向家长介绍幼儿园的保育教育工作,争取家长的理解、支持和参与;
2·了解幼儿的特点和家庭的需要,有针对性地开展教育工作;
3·家园配合,使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展;同时,使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。
二、幼儿园应该成为父母受教育的场所,培养家长成为优秀抚养者。
1·身体健康,精力充沛:具备必要的体力和精力;
2·心理健康,情绪稳定:有足够的敏感、耐心、情绪的调控能力;
3·孩子学习的榜样:
4·灵活性:根据具体情况调整生活;
5·不断学习,乐于接受新知识;
6·接受孩子的现有状态,尽其所能促进孩子的发展;(你喜欢孩子是第一名还是最后一名呢?)
7·喜欢抚养孩子,乐在其中。
三、幼儿园引领家长的核心理念。
1·推动摇篮的手是推动世界的手,家庭在儿童的成长中很重要。
对世界的信任是从对母亲的信任开始;家庭提供的情感满足是儿童成长最重要的精神食粮。
2·父母不欠缺孩子的和欠缺孩子的。
父母不欠缺孩子什么,比如其他孩子可能拥有的钢琴课,昂贵的自行车,将来要居住的房子等,但是做父母的一定又欠缺着孩子什么,那就是始终如一的指导。父母在孩子成长过程必须要问的三个问题: 做了这件事情后果会怎么样?2这件事情你是这样想的,别人会怎么想?这个问题除了这种解决办法,还有没有别的办法?
3·身教重于言教,现在的孩子不缺乏言教。
正如马卡连柯所说“你们自身的行为在教育上具有决定的意义。不要以为只有你们同儿童谈话,或教导儿童、吩咐儿童的时候,才是在教育儿童。在你们生活的每一瞬间,甚至当你们不在家的时候,都在教育儿童。你们怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他人,你们怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样笑、怎样读报,----所有这些对儿童都有很大的意义。”
4·父母相爱是对孩子的最爱。
儿童的成长既需要母爱,也需要父爱,如果父母不相爱了,就让孩子学会面对。
5·倾听孩子--尊重孩子自己的想法。
“儿童是有自己的独特想法的,成人若想用自己的想法代替它,那简直就是愚不可及。
”---卢梭
6·幼儿是在主动与环境的互动中学习,游戏是儿童最好的学习方式。
游戏是儿童的天性。爱玩的孩子都是聪明的孩子。游戏可以促进儿童各个方面的发展:智力、情感、社会