文档介绍：小学毕业班科学复习资料
(一)生命世界

·凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。
·植物的根能吸收土壤中的水分和养料,满足植物生长需要,还能将植物固定在土壤中。
·植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用,能把根吸收来的水分和养料输送到叶、花、果,又能把叶上的养料输送到植物的各个部分,有些植物的茎还有繁殖的作用。植物的茎分为直立茎(向日葵)、匍匐茎(番薯)、攀援茎(葡萄)、缠绕茎(牵牛花)。
·人们根据植物茎的软硬程度把植物分为木本植物和草本植物。
·一片完整的叶具有共同的构造,包括叶片和叶柄两部分。叶片中有叶脉,它是输送水分和养料的管道。叶片表面有气孔,气体从气孔自由地进出叶片。叶具有光合作用和蒸腾作用。
·植物的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水,制造了植物生长所需的养料并释放氧气,称为光合作用。公式为:
绿叶+水+二氧化碳——阳光氧气+养料
·完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。缺少其中一部分或几部分的花,叫做不完全花。
·花是植物的繁殖器官。雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉。
果实一般是由果皮和种子构成的。有肉果和干果。
·植物的种子由种皮和胚构成的,胚包括胚根、胚芽和子叶。胚根将来长成植物的根,胚芽将来长成茎和叶。
·植物种子的传播方式有利用风力(如蒲公英、臭椿、枫树、松树)、利用动物(如苍耳、鬼针草、山楂、葡萄)、利用弹力或喷射作用(如凤仙花、喷瓜)、利用水流(如莲蓬、椰子)。

·开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。
植物的繁殖方式分为:(1)种子繁殖:利用种子来进行繁殖的;(2)营养繁殖:由茎和根来进行繁殖(如番薯用块根进行繁殖;水仙花、甘蔗、马铃薯、大蒜、洋葱、姜是用茎来进行繁殖;芦苇、狗尾巴草用地下根茎进行繁殖。);(3)扦插:直接从茎上剪下一段枝条,插在土里进行繁殖(如葡萄、石榴、杨柳)。

·蚕是从蚕卵里孵出来的。刚孵出的小蚕称为“蚁蚕”。
·蚕长到一定的阶段,就会吐丝结茧,变成蛹。
·蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分,头上有一对羽毛状的触角,胸部有两对翅膀和三对足。
·蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。昆虫的特点:身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足,有翅或翅退化。
·蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足,头部有一对触角。
蜗牛的触角是来辨别和寻找食物。
鱼靠着鳍和身体的摆动在水中自由地游泳,鱼是靠鳃呼吸的。
·鲫鱼的身体由头、躯干、尾三部分组成。身上有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。
·动物的幼年期和成年期的形态会发生变化的现象,叫做变态。
幼体在水里生活,用鳃呼吸,成体在岸上生活,用肺呼吸的动物,叫两栖动物,如:青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
·身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
·动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。昆虫、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类都是卵生动物,哺乳动物是胎生动物。此外其他的繁殖方式有分裂(如草履虫、变形虫)、出芽(珊瑚)。
·各种动物都会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段的生命周期。

·生命体都是由细胞组成的。
·自然界里生活着许许多多的微生物。微生物也是生物,具有同其他生物一样的共同特征。
·生物会经历生长、发育和死亡的过程,会繁殖它们的后代。
·种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。
·植物的生长需要阳光、空气、水、温度、肥料等。
·生物有最基本的生存需要:水分、阳光、空气和营养。
·食物链是生物之间像链环一样的食物关系,它是由生产者和消费者组成的。如:稻谷——老鼠——蛇——老鹰中,稻谷是生产者,其它三种都是消费者。
·许多食物链交织在一起,形成复杂的网状结构,称为食物网。
·在一定环境中生存的各种动植物,它们之间相互影响、相互依存,构成了一个群落。
·群落中的各种生物,和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体,被称为生态系统。
·生态系统中的各种生物、非生物之间形成一种稳定和谐的平衡状态,称为生态平衡。
·生物的进化的两条规律:①一般从水生到陆地,从结构简单到结构复杂,从低级到高级;②在不断变化的环境中,能够适应环境的生物生存下来,不能适应环境的生物就会消亡。地球上最先出现的生命是单细胞藻类和菌类。
(二)物质世界之物质变化

·水是一无色、无味、无固定形状、会流动的液体。
·量筒是一种标准工具,可以测量液体的体积多少。
·水降到0℃时会开始凝固成冰。固态的冰升到0℃时会开始融化成水。
·空气中的水蒸气遇冷之后会凝结成小水滴。
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