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幼儿园2017园务工作计划与幼儿园2017安全工作计划汇编.doc

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幼儿园2017园务工作计划与幼儿园2017安全工作计划汇编.doc

上传人:435638 2018/11/22 文件大小:45 KB

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文档介绍

文档介绍:幼儿园2017园务工作计划范文
一、指导思想:
坚持科学发展观,以学****党的XX大精神为指导,以省市区学前教育工作计划为依据,以学****落实《3 6岁儿童学****与发展指南》为主线,关注幼儿学****的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学****方式与特点,重视幼儿的学****品质。建好队伍,抓好培训,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,努力做孩子爱戴的老师,创家长满意的幼儿园,办人民满意的幼儿教育。
二、工作思路
2017年我园围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大理念,以创新发展激发教育活力;以协调发展优化教育结构;以绿色发展引领教育风尚;以开放发展拓展教育自乱;以共享发展促进教育公平。创新办园理念,协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。
以优质+规范+特色的办园目标,以发展孩子,服务家长,成就教师的办园理念,坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路, 关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖每一个家庭。在内涵中寻求发展,在细节中寻求突破,在沉淀中寻求提升,在特色中寻求创新。
三、主要目标
创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境,丰富幼儿园一日生活,
实验幼儿园名师工作室,做好新一轮教师年度园本培训
实验幼儿园优质园结对帮扶活动,携手社区共建,家园合作共赢。
营造幼儿园文化氛围,举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节
感动家长关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖没一个家庭。
重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作
创建平安校园。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境
四、主要工作措施
创新办园理念:办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿幸福的童年。
1 走进童心世界,倾听花开的声音。园长定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况,对各部门的检查每月至少要2-3次,正副园长每月要有8次以上的下班记录。
2 创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境,丰富幼儿园一日生活,
3 关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖每一个家庭
4 对孩子有爱心,体现在点点滴滴;对工作有责任感,落实到分分秒秒。
6 为幼儿奉献一片爱心,为社会传播一种文化。
协调合作关系:把家长的期待变成我们的行动,把家长的希望变成生活的现实。
1 一车两轮同向同步,家园共育共同成长
2 实验幼儿园家园共育的五定五建
3 实验幼儿园家长工作的五字经
4 实验幼儿园家长义工进课堂
5 实验幼儿园家园共育活动学期成果展示
绿色节约环保
:绿色食品、绿色环境、绿色出行
2 节约:节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、减少支出,减少浪费,做好节能、节电、节水,节粮活动
3 环保:创设并打造原生态幼儿园乐园

开放办园模式:文化引领提品位发展内涵创品牌。
1实验幼儿园优质园结对帮扶活动开展师徒结对子活动,开展活动月报制度。
2实验幼儿园携手社区共建活动
3实验幼儿园名师工作室
4实验幼儿园开放办学
4、开展好迎新年我又长大一岁了的教育活动;
5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动;
6、准备元旦亲子运动会节目及游戏项目。
元月份:归纳总结主题活动月
1、期末总结,各种记录和教案归档。
2、做好防寒保暖工作;加强防火防盗工作。
3、安排好幼儿的寒假学****生活。
幼儿园2017园务工作计划范文2
20XX年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿****惯培养的重点,制定出了幼儿园工作计划:
一、指导思想:
以、为准绳,以精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,培养幼儿的创新精神和实践能力,深化教育改革,不断优化内部管理,全面实施和推进素质教育,办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标:
在实践新的过程中,不断转变教育观念,落实教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营学校的新理念,加强校园建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐校园。
三、主要工作:
园务管理:科学管理,提高效益
1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设:注重学****反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识: 一体意识、开拓意识、服务意识,形成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识