文档介绍：主题活动:我是家乡小主人大三班教师王蓓毕晓欣牛金香
幼
儿
发
展
目
标
健康:
感受自己的成长变化,知道自己的事情自己做。主动探索保持身体平衡的诀窍。
语言:
理解傻傻从胆小到勇敢的成长过程。感受故事角色的心理变化,学做一些力所能及的事。
社会:
懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。以热情大方的小主人态度带领弟弟妹妹参观幼儿园,并会做简单介绍。
科学:
学****运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦,学****简单的比较和记录的方法。学****10以内的数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。
艺术:
1、用自然的声音唱歌,正确唱出歌曲中的休止符、附点音符。借助游戏捉迷藏,反复练****歌曲,掌握歌曲中的难点,唱准高音,并自然的进行接唱。
2、合作完成用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。根据幼儿园建筑结构和景物位置,学****合理布置画面。注意画面整体布局及人物比例。
生活活动指导
户外活动指导
游戏活动指导
教育活动
其他
(家长工作、环境创设)
1、通过“长大了”的活动,鼓励幼儿主动做好自己的事,如自己穿衣服、系鞋带、整理床铺、叠被等。
2、通过“男孩女孩”活动,幼儿知道男女分厕。
3、通过“我是值日生”活动,幼儿学会正确擦桌子的方法。
4、通过“睡觉喽”活动,幼儿知道睡觉前应先上小便。
集体游戏:
1、小小平衡王
2、找伙伴
3、鱼游回来了
4、队列练****br/>5、我是小兵
自由自选:
绳、沙包、呼啦圈、球。用生动多样的活动形式,让幼儿掌握熟练的拍球技能。
散步:
观察幼儿园的新变化。
一
家长工作:
1、请家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做,并让幼儿做一些力所能及的家务事。
2、请家长给幼儿讲述小时候的故事,搜集幼儿从小到大各个成长阶段的照片,并把小时候穿的衣服拿到幼儿园。
3、请家长参与“成长的故事”记录活动,写出每个幼儿成长的故事,大家分享。
环境创设:
1、活动室天花板悬挂幼儿喜欢的风铃、小饰品等。室内有欢迎幼儿的彩旗、专栏:我的新朋友。
2、将收集到的幼儿小时候的照片、衣服、鞋子等投放到活动区或布置在墙上。
3、科探区:将家长搜集到的各种尺子投放,供幼儿测量、记录身高。
4、表演区:摆放一些娃娃家的服装和玩具,供幼儿表演用,体验做哥哥姐姐帮助弟妹的情感。
二
三
活动区活动:建构区
重点指导幼儿用积木搭建幼儿园。
科学:
常识长高了长胖了
艺术:
小组画我们的幼儿园
四
活动区活动:表演区
重点指导幼儿复****歌曲《快乐的一天开始了》并创编动作表演。
艺术:
歌曲一对好朋友
科学:
10以内的数
五
活动区活动:语言区
重点指导幼儿复****讲述故事《重要电话》中的角色对话。
健康:
成长足迹
艺术:
绘画升旗
效果分析
第四周周计划(2010年9月19日——2010年9月 25日)
主题活动:我是家乡小主人大三班教师王蓓毕晓欣牛金香
幼
儿
发
展
目
标
健康:
1、知道海产品中含有各种营养素,了解海带有多种吃法并能制作凉拌海带。
2、在一定的范围内灵敏地四散躲闪跑。
语言:
模仿故事中的情节结构方式和描述手段续编故事。
社会:
尝试为产品设计广告并召开展销会。
科学:
1、发