文档介绍：“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案
为了全面贯彻落莱西市教育体育局《“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案》的精神,学校决定在寒假期间开展形式多样的活动,让学生们行动起来为规范语言文字尽到自己的责任,促进全校师生及家长进一步牢固树立语言文字规范意识,推动学校语言文字工作进一步发展。
一、活动目的
1. 学校是推广普通话,规范语言文字的主阵地,做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
,学校不仅利用课堂教学和校园文化,还要让语言文字规范化工作走进千家万户,发动全体师生“走出课堂,把规范的语言文字送到机关单位”“走出校园,把规范的语言文字送到街头巷尾,送进寻常百姓家”。
3. 通过“小手拉大手,共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到学生家庭,辐射到社区街道,同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话,个个使用规范字”的良好氛围。
二、活动要求
以寒假为契机,精心组织,开展活动,发放《告家长书》,通过宣传发动,使家长积极参与、行动起来。
三、活动安排
(一)活动的准备阶段
。利用放假时的班会活动,让班主任充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作,激发学生参加活动的兴趣。
。利用放假时家长到校向家长充分宣传开展本次活动的意义,听取家长的反馈意见,尊重家长的合理化建议,争取家长对活动最大程度的支持,尽量避免学生出校后带来的安全隐患。
(二)活动的实施阶段
1. 参加对象:3——5年级全体师生。
2. 活动的组织:少先队大队部
3. 活动开展的时间:---
(三)具体 活动安排
活动一:开展“把普通话带回家”活动,让学生利用春节假期向家长宣讲推普知识,纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。要求拍摄图片或视频。      
活动二: