文档介绍：新人美版二年级美术上册教学设计与反思《漂亮的小钟表》教案
《漂亮的小钟表》教案
教学目标:
1、通过对不同种钟表的欣赏,了解钟表的文化以及造型特点,激发学生对美术学习活动的兴趣,提高学生的审美能力。
2、通过钟表的设计与制作,培养学生的创新意识,以及设计与制作能力。
3、通过本课的学习,引导学生利用自己设计制作的钟表,认识表盘上的时间,培养学生的时间观念。
教学的重点与难点:
重点:不同种钟表的特点及其设计制作方法。
难点:如何巧用材料以及对表盘的设计。
教学准备:
教师准备:制作课件、钟表实物、范作。
学生准备:带好自己喜欢的小钟表,涂色工具,剪刀。
教学过程:
一、听音乐进教室,准备上课
二、兴趣导入
出示小马车钟表,激发学生兴趣,指生拨出时间。
小结:钟表的美观性、实用性。
师:像这样既实用又漂亮的小钟表,你们想不想做一个?
三、感受新知
1、了解钟表的历史
师:我们的生活离不开钟表,但是,古时候没有钟表,古人又是怎么知道时间的呢?

2、欣赏生活中的钟表
师:随着人类的发展,科技的进步,钟表的造型和功能越来越完美。
师:哪个钟表你最喜欢?说一说理由?[ 引导从造型和色彩上分析]
3、欣赏学生制作的钟表
师:小朋友们,古代的计时器是那么的神奇,而现代的钟表更是多姿多彩,花样繁多,艺术家的作品是那么的夸张,看到这些,老师也想让大家看一下其它同学的作品。
A、出示课件中的范作
B、分析材料的选择和制作方法
有用彩色卡纸做的,有用彩笔绘制的,还有的是用废旧材料制作的……
4、总结钟表的组成部分
师:这么多各式各样的钟表,它们都有哪几个重要部分组成的呢?外形;钟面;十二个数字;时针、分针和秒针。(板书)
四、学生创作,教师辅导
师:我们欣赏了大设计师们的作品,还有老师亲手制作的钟表,老师发现有很多小朋友都坐不住了,是不是也想当一回小设计师?自己亲手设计、制作一个独特新颖的钟表呢?
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