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校园媒体影响力分析part3.doc

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校园媒体影响力分析part3.doc

上传人:pppccc8 2018/12/2 文件大小:60 KB

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校园媒体影响力分析part3.doc

文档介绍

文档介绍:,要树立公信,坚决抵制虚假、夸大报道,坚持客观反应事实的新闻准则。内容是媒体运营的基础设施,在媒体形式多种多样的大数据时代下,媒体应坚持客观公正的事实报道,并且传播的内容有遵循一定的新闻价值。对于校园学生媒体,处于思想丰富的校园环境下,更要注重媒体内容来源的真实性,充分发挥正确导航青年学生思想的媒体职能。其次,媒体要明确自身定位,锁定目标受众。随着科技日新月异,人们接收信息的方式层出不穷,在信息爆炸时代中,媒体要根据内容进行分众。一方面,要根据不同的目标受众制作不同的媒体产品与内容,另一方面,要注重内容的思想深度,锁定目标受众,使其成为本媒体的忠实“读者”。,单一的传播形式已不在满足人们的需求,行业内媒体普遍采用多种传播方式并用的方法充分发挥各自优势使信息传播最广化,影响最大化。校媒亦要如此虽然各媒体载体不同但均可运用多种形式来扩大影响,同时充分利用其它媒体资源做好相互融合,纸质媒体可以同期发布电子版、网页版,在sns社交网站建立公众平台,手机终端,招贴等。新媒体热点内容可以转载纸媒评论,再由电视媒体拍摄成片。各类形式相互交融。,的面对一个事件分不同的时点,时机报道产生的效果和影响力均不相同有时还会带来负面影响。所以根据不同的事件掌握它的特点选择合理、合适的时点报道才能起到正面效果。滞后报道在通常情况下被认力时效性最低但效力不一定最低,迅速及时报道时效性最高但效力不一定正确。这就要求媒体工作者对事件的把控。对内容和形式均有所了解后放在合适的时间节点发布可以更好地起到扩大影响力及引导正确的舆论导向作用,反之事态则向不可控方向发展。所以时效与时点应具体问题具体分析根据报道事件的问题合理选择时间节点起到思想引领的正面积极作用。。现今,新媒体被越来越多的人所接受,通过分析数据可以看出传统媒体逐渐退出历史舞台。如何借新媒体之势,从传统之路寻找新的运营方式,才是提升传统媒体影响力的关键。首先,纸质媒体要更加注重报道内容的深度性,强调延伸报道。要让深度内容成为纸质媒体的优势,在强调新闻时效性的同时,从新闻点不同角度切入,深度解读新闻背后的故事,将客观的新闻事实转变为感性的故事叙事,注重深度内容的可读性,突出纸质媒体的品质。并且,善用图片、图表、标识等便于理解的形式为受众解读内容。其次,从传统中摸索求“新”,搭载有效网络平台,打造媒体“奢侈品”。纸质媒体的优势是在大数据的媒体时代下另辟蹊径,成为不同于主流媒体的“小众媒体”。突出纸质媒体的“个性化”内容,将“传统”作为纸质媒体的一大商品特性,充分利用这一特性,再加以有效的网络平台作为宣传手段,将纸质媒体的品质最大化,将纸质媒体打造为媒体中的“奢侈品”。最后,要创办本媒体品牌活动,与读者加强交流。纸质媒体较新媒体与读者交流的机会较少,纸质媒体可以通过定期举办品牌活动拉近媒体与受众的关系、树立媒体的美誉度。