文档介绍：主要指标
考评内容
考评要求
考评分工
一、领导重视
15分
1、市、县(区)政府成立学校标准化建设领导组,明确各相关部门职责,每年定期召开领导组会议,专题研究辖区内标准化建设工作;建立标准化建设检查、考核制度,实行目标管理。(3分)
有领导组,专题会议不少于两次(1分);有检查、考核制度,开展专项检查(1分);纳入目标考核(1分)。
2、市、县(区)政府要制定学校标准化建设整体规划,明确“一扩三建四提高”的具体要求;制定分年度、分学校建设台账,明确建设项目内容、具体目标、责任单位和责任人,推进工作实施。(3分)
有整体规划(1分);有分年度、分学校建设台账(2分)。
3、市、县(区)政府每年要安排专项资金,用于标准化建设。开展标准化建设检查和验收,确保完成标准化建设年度任务。(9分)
有专项经费预算(4分)。开展标准化建设自查与验收(2分);各项工作落实到位(3分)
 
二、办学条件
45分
 
4、学校规模、班额符合办学基本标准。(4分)
规模达标(2分);班额达标(2分)。
5、学校有符合实际要求的学生食堂和宿舍。(4分)
小学走读单程超过30分钟,初中超过45分钟,需建学生食堂(2分);有住宿的,需建学生宿舍(2分)。
 
6、小学18班以下设2组60米或1组100米直道或环形田径场一个。小学18班以上、初中24班以下设2组100米直道田径场一个或250米环形田径场一个。初中24班以上设400米环形田径场一个。小学和初中按每6个班设置1个篮球场或排球场。(8分)
田径场地达标(4分);篮球场或排球场达标(4分)。不达标酌情扣分。
 
7、实验室。小学设科学实验室;初中设理、化、生实验室。满足实验教学、科学探究要求,能进行演示实验、学生分组实验、开放实验。常规教学仪器设备达Ⅱ类以上标准。(5分)
实验室达标3分;教学仪器达标2分。
 
8、现代教育装备。学校配备语言实验室、多媒体网络计算机教室、多媒体教室。学校配备校园广播系统。12个班以上的学校设课件制作室,并适当增加上述专用教室。计算机拥有量至少达到生机比12:1。重视发挥农村远程教育设施的作用。(7分)
每个室(1分);广播系统(1分);计算机拥有量符合要求(1分);农村远程教育设施作用发挥好(1分)。
9、图书室(馆)、图书。学校建有图书馆(室)、阅览室。生均藏书,小学20册以上,初中30册以上,并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书。每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。(5分)
有图书室、阅览室(1分;图书达标(1分)。
 
10、音体美器材。达到省颁标准。(3分)
音、体、美器材各(1
 
分)。根据实际情况酌情付分。
11、学校按国家编制标准和教师任职资格规定配备教职工,无临时聘用人员。校长符合任职条件。学校应配备专(兼)职卫生技术人员和心理健康教育教师。(5分)
县(区)教师整体编制达到省颁标准(1分);县(区)建立教师定期补充机制(1分)。校长、教师编制和任职资格达标(2分)。学校有卫生技术员和心理健康教师(1分)。
 
12、学校加强教师思想政治教育、职业道德教育,支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和校外交流。(4分)
师德建设成效显著(2分);开展教师继续教育和业务培训(2分)