文档介绍：《职业生涯规划》
第二单元第一课
发展职业生涯
要从所学专业起步
中等职业教育课程改革国家规划新教材
*
教学课题
发展要从所学专业起步
Date
教学目标
认知:了解所学专业及其对应职业群和相关行业,理解职业对从业者的素质要求。
情感态度观念:培养学生的职业素质意识,树立行行出状元、中职生能成长的信念,形成正确的职业价值取向。
运用:能够运用所学知识分析自己所学专业对应的职业或职业群,分析本人发展条件,了解本专业的社会需要,挖掘自己与职业要求相符的长处,找到存在的差距。
Date
课程框架
一、专业与专业对应的职业群
二、职业对从业者素质的要求
三、职业资格证书与职业生涯发展
四、树立正确的人才观
Date
一、专业与专业对应的职业群
1、中等职业学校专业设置的特点
中等职业学校的专业是根据社会分工需要而划分的。职业教育的专业设置,其特点是明显的技术性和职业性,往往与社会上一定的职业群相对应。
各专业都有各自的教学计划,以体现本专业的培养目标和要求。
职业学校的课程,是中职生就业的基础,是为中职生顺利就业和职业生涯发展服务的。
Date
一、专业与专业对应的职业群
中职生面对的两类职业群 P28
对于中职生的职业生涯发展来说,所学专业对应的职业群有两类:适合中职生横向发展的职业群和适合中职生纵向发展的职业群。
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
Date
·
·
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
Date
·
·
Date
课程框架
一、专业与专业对应的职业群
二、职业对从业者素质的要求
三、职业资格证书与职业生涯发展
四、树立正确的人才观
Date